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课时1
1、jiǔ máng piáo suì
nì zhē yú huǎng
bàng ké
2、樱 缨 绒 戎
栽 裁 割 豁
3、B
4、A
5、（1）③ 因为它扣紧主题、具体形象地表现出此次活动的内容。
（2）【示例】① 举办 “ 我与留守生心连心 ” 演讲比赛；
② 开设留守儿童心理辅导课。
课时2
1、作者怀念故乡，怀念童年，正是因为祖父给了她童年的欢乐。祖父成为作者童年欢乐的象征，这个开头概括了文章的主要内容，又蕴涵了作品的主旨。
2、勤劳、豁达、慈祥，懂得尊重孩子的天性。
顽皮、稚气、好动、天真活泼、无拘无束。
3、C
4、在萧红的心里，真正想回到的，真正眷恋的是后花园里祖父和她构成的温馨世界，是过去自由、幸福的生活。这个后花园已和鲁迅笔下的百草园一样成为人类童心和自由本性的一种象征。
5、都表现了孩子天真、顽皮、有想像力、有创造力的特点。前者表现了作者对自由纯真生活的向往，对故乡的怀念；后者表现了作者对孩子纯真天性和富有创造力的赞美。
6、拟人；生动形象，富有情趣，写出了这些动植物的神奇、自由与美好，表达了作者对自由的向往，对生命的敬畏之心。
7、比喻；将 “ 大团的白云 ” 比做  | 