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课时1
1、（1）撕——嘶
（2）冗——沉
（3）陕——峡
（4）驽——怒
2、（1）设问
（2）比喻
3、D
4、D
5、（1）【示例】假如我是一片绿叶，我也应该为世界奉献出一丝绿意。
（2）【示例】为什么我的脸上常带笑容？／因为我对这生活爱得深切……
6、甲：这两句是诗人以虚当实，凭借想像踏上回乡之路。
乙：没有视觉。
课时2
1、鸟、暴风雨、土地、河流、风、黎明
2、D
3、D【点拨】还加强了全诗的音韵之美。
4、不能。因为原句是设问句，能发人深省，促人思考，表达效果好。而改句只是一般的陈述句，语意较平淡，不够吸引人。
5、邮票 船票 坟墓 海峡
特点：通过这些典型、具体的事物来写抽象的乡愁，使读者容易理解，并具有较强的感染力。
6、不能。因为运用叠音词能取得更好的表达效果。这些词语正语反出，用轻描淡写使乡愁浓缩于面积较小、程度较轻的对象之上，反衬出浓烈的思乡情绪。
7、不能。因为  | 