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课时1
1、nìng tān xí huáng
qì guì yì gōu
lòu yìn jiáo
2、挡——当 揠——偃
仁——人 穿——川
3、D
4、【示例】天气变化 嘘寒问暖 我成功 和我一起分享胜利的喜悦
我遇到挫折 帮我排忧解难
5、C
6、【示例】（1）这棵是千年古柏，它具有无与伦比的研究价值，是非常罕见的珍贵植物，难道现代文明的发展就要用珍贵的生命来做代价吗？
（2）这棵千年古树曾经见证了多少历史的变迁，就这样被砍伐了，是多么巨大的一个损失啊！
（3）多美的一棵古树啊，它的成长经历了上千年的风霜，是自然界巧夺天工的奇迹，多美的艺术啊！砍了太可惜了。我希望务必修改方案。
课时2
1、（1）运用了比喻兼拟人手法，生动地写出了细雨的情态和作者的独特惑觉。
（2）此句运用比喻手法，生动形象地写出了 “ 刽子手 ” 恣肆杀戮的丑态，那映在 “ 路面上 ”“ 窗帘上 ” 的巨大阴影似乎也象征着灾难的魔影，含蓄地表达了作者对人类无知行为的愤恨之情。
2、C
3、作者采用托物寓意（拟人化）  | 