1、(1) zhàn        淤
(2)寂漠        寂寞
(3)形容瘦弱，面色不好看        安慰
(4)对比        无论        都

2、B

3、B

4、示例：一泓清泉，给干涸的土地注入生机。（内容和句式符合要求即可）  

5、B

6、(1)①艰难愧深情
②云横秦岭家何在  
(2)①宁为百夫长胜作一书生
②举杯邀明月  对影成三人

7、(1)示例：艺术家用泥土雕刻泥塑  陶艺大师用泥土烧制陶瓷  
(2)示例：①举头望明月，低头思故乡。  
②春风又绿江南岸，明月何时照我还。  
(3)警告日本人不要侵占中国的土地。  
(4)示例：①我国可利用耕地面积1.33百万平方公里，占全国土地面积的13.9%；我国可利用的牧场面积2. 86百万平方公里，占全国土地面积的29.8%。  ②我国有超过三分之一的土地还不能为人们所利用，所以爱惜每一寸土地，保护每一块土地势在必行。每一个公民都应该加强环保意识，使我们有更好的生存环境。  

8、(1)簇新的理想雪被下古莲的胚芽挂着眼泪的笑涡雪白的起跑线绯红的黎明生机勃勃  
(2)示例：比喻。  如“我是你簇新的理想”等，形象生动地描摹出新生的充满希望的祖国的形象。  

9、(1)“十亿分之一”与“九百六十万平方的总和”；
“你以伤痕累累的乳房喂养了我”与“从我的血肉之躯上去取得”；
“迷惘、深思、沸腾的我”与“富饶、荣光、自由的祖国”。  
(2)不能调换位置。  因为这是“我”这一代人情感经历的三个阶段，也是“我”从迷惘到成熟的过程，是不可逆转的。

10、表达出经历挫折的一代青年要与祖国同呼吸共命运，以自己的血汗去换取祖国富饶、荣光、自由的心声。  

11、诗作中的“我”不仅仅指诗人自己，也指中国文人群体，乃至华夏儿女，是“小我”与“大我”的融合。  

12、月亮

13、时间顺序。  小时候、长大后、后来啊、而现在。  

14、示例一：A本句意在说明海峡再深，也深不过“我”对祖国的思念，“我”与大陆的隔海相望，表现了思之深、望之切。  
示例二：B本句写天上月、水中月遥相辉映，正像“我”对祖国的向往，思念之情被人格化。  
15、示例：李白的《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

16、示例：台湾同胞们，台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，你们和我们是血肉相连的同胞。实现祖国统一，不仅是我们的愿望，也是全世界中华几女的共同心愿。

17、(1)时间、方位、情状动人心魄、气势恢宏  
(2)光明、永生、未来墓茔、黑暗、死亡万物复苏  

18、太阳的光芒照亮了心扉，使诗人消除了悲观情绪，萌生出坚强的信念。（意近即可）

19、示例：“撕”字不仅写出了太阳的火焰之旺，也突出了“我”的决心之大。同时与前面诗句“太阳向我滚来”中的“滚”字遥相呼应，使人看到了动作，也仿佛听到了声音。加强了诗歌的表达力度。

20、本诗表达了诗人对美好生活的憧憬，寄托了自己对能有光明的未来、光明的社会的愿望。

21、略

1、(1) zhàn        淤
(2)寂漠        寂寞
(3)形容瘦弱，面色不好看        安慰
(4)对比        无论        都

2、B

3、B

4、示例：一泓清泉，给干涸的土地注入生机。（内容和句式符合要求即可）  

5、B

6、(1)①艰难愧深情
②云横秦岭家何在  
(2)①宁为百夫长胜作一书生
②举杯邀明月  对影成三人

7、(1)示例：艺术家用泥土雕刻泥塑  陶艺大师用泥土烧制陶瓷  
(2)示例：①举头望明月，低头思故乡。  
②春风又绿江南岸，明月何时照我还。  
(3)警告日本人不要侵占中国的土地。  
(4)示例：①我国可利用耕地面积1.33百万平方公里，占全国土地面积的13.9%；我国可利用的牧场面积2. 86百万平方公里，占全国土地面积的29.8%。  ②我国有超过三分之一的土地还不能为人们所利用，所以爱惜每一寸土地，保护每一块土地势在必行。每一个公民都应该加强环保意识，使我们有更好的生存环境。  

8、(1)簇新的理想雪被下古莲的胚芽挂着眼泪的笑涡雪白的起跑线绯红的黎明生机勃勃  
(2)示例：比喻。  如“我是你簇新的理想”等，形象生动地描摹出新生的充满希望的祖国的形象。  

9、(1)“十亿分之一”与“九百六十万平方的总和”；
“你以伤痕累累的乳房喂养了我”与“从我的血肉之躯上去取得”；
“迷惘、深思、沸腾的我”与“富饶、荣光、自由的祖国”。  
(2)不能调换位置。  因为这是“我”这一代人情感经历的三个阶段，也是“我”从迷惘到成熟的过程，是不可逆转的。

10、表达出经历挫折的一代青年要与祖国同呼吸共命运，以自己的血汗去换取祖国富饶、荣光、自由的心声。  

11、诗作中的“我”不仅仅指诗人自己，也指中国文人群体，乃至华夏儿女，是“小我”与“大我”的融合。  

12、月亮

13、时间顺序。  小时候、长大后、后来啊、而现在。  

14、示例一：A本句意在说明海峡再深，也深不过“我”对祖国的思念，“我”与大陆的隔海相望，表现了思之深、望之切。  
示例二：B本句写天上月、水中月遥相辉映，正像“我”对祖国的向往，思念之情被人格化。  
15、示例：李白的《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

16、示例：台湾同胞们，台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，你们和我们是血肉相连的同胞。实现祖国统一，不仅是我们的愿望，也是全世界中华几女的共同心愿。

17、(1)时间、方位、情状动人心魄、气势恢宏  
(2)光明、永生、未来墓茔、黑暗、死亡万物复苏  

18、太阳的光芒照亮了心扉，使诗人消除了悲观情绪，萌生出坚强的信念。（意近即可）

19、示例：“撕”字不仅写出了太阳的火焰之旺，也突出了“我”的决心之大。同时与前面诗句“太阳向我滚来”中的“滚”字遥相呼应，使人看到了动作，也仿佛听到了声音。加强了诗歌的表达力度。

20、本诗表达了诗人对美好生活的憧憬，寄托了自己对能有光明的未来、光明的社会的愿望。

21、略