那树课时作业本答案

信息发布者:陈芳老师
1、(1)笠          zhù
(2)连续不断地小声说话
(3)“?”  比喻  
(4)用“咬”“嚼”表现砍伐者屠戮生命的残忍和冷酷,表达出作者对此等行径的愤慨,具有很强的感染力。  

2、孝——哮          矿——旷         
暮——幕          坻——砥

3、(1)顽抗
(2)贴近

4、⑥②④⑤①③

5、王鼎钧          作家《人生三书》《人生观察》《长短调》

6、这句话意思是说那树长久地在这里生长繁衍,至死也不会离开它生长的这块土地。  
7、示例:本句运用拟人的修辞手法,赋予大树以人的形象,表达了对大树被砍伐的痛惜之情。  

8、为人类奉献绿的无私精神。  

9、说明动植物有预知的能力,比人类更有灵性,同时也创造一种悲壮气氛,表明动植物世界也有爱,丽人类有时极其缺乏友爱,形成鲜明的对比。

10、不可信。  引用传言,可以丰富文章的内容,
增加文章的趣味性,深化文章的主题。  

11、选文通过一棵樽被人们从乡村移植到城市,移植到广场的故事。表达了它的思乡之情,运用了拟人的手法让有类似经历的人们感同身受。  

12、风驰电掣本义是形容非常迅速,像风吹电闪一样。这里指它在车里,看见车子行驶的速度非常快,突出了对故土的留恋之情。  

13、设置悬念,吸引读者,引出下文树被移栽的情节。

14、示侧:我想念的我的家乡,我想站在村外的原野上,沐浴阳光,与白云招手,与春风嬉戏……我想念那里的草地野花、鸟儿和野兔,我不希望被人们带到这里。  

15、(1)这幅名为“砍”的漫画,背景是一片被砍伐一空的树林,主体是一个没有头颅的人,一手拄着一把大斧,一手摁在抬起的腿上,脚踏在树桩上,站在被砍伐成废墟的森林里。
(2)①砍伐树林摧毁森林就是自杀行为;
②保护森 林就是保护我们自身,我们要构建一个人与宦然和谐 相处的社会。

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