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一、积累与运用
1、（1）鄙陋，这里指目光短浅
（2）指祭祀用的猪、牛、羊等
（3）案件
（4）长，这里指身高
（5）认为……美
（6）挑选
2、（1）衣食这类养生的东西，我不敢独自享受，一定把它分给别人。
（2）满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。
3、C
4、（1）关关雎鸠
（2）蒹葭苍苍
（3）所谓伊人
（4）窈窕淑女
（5）三而竭
（6）悠哉悠哉，辗转反侧
（7）小大之狱 虽不能察 必以情
5、（1）做好事反受牵连乃至被诬陷、敲诈或利用孩子的单纯与善良进行欺诈、诱骗等。
（2）60%以上的人（大多数人）因为曾经听说或遭遇过不公平的事就不会再挺身而出了
（或 “ 只有极少数人会一如既往地挺身而出”，或“不公平、不公正的社会环境对人的
负面影响很大 ” ）。
（3）示例一：我们应当真诚待人，共同营造一个诚信、和谐的社舍环境。
示例二：职能部门应当在立法与舆论导向上鼓励见义勇为与助人为乐等行为。
示例三：应当加大打击欺诈等违法犯罪行为的力度。（意对即可）
二、阅读品悟
6、B
7、比喻青年男女的相知相恋。运用比兴，写水鸟是为了引起读者的相关联想，渲染一种情意
绵绵、痴心相恋的情调和气氛。
8、这首诗采取了重章叠唱的手法，诗的每一章，都用起兴的艺术手法，景中含情。
9、（1）通
（2）尽
（3）愁
（4）通 “ 无 ” ，没有
10、你太不聪明了！
11、D
12、不愚。因为从这个句子里可以看出愚公具有不怕艰难、坚持不懈的精神，而且具有长
远、发展的目光，尽管凭他个人能力不能实现目标，但他坚信只要后代子孙坚持奋斗，
总有一天会移掉大山!
13、（1）驱车（追赶）
（2）第二次
（3）指责
（4）即使
14、（1）他们的士气已尽而我们的士气正盛，所以打败了他们。
（2）能在公共场所议论（君主的  | 