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1.⑥
2.①③
3.⑤
4.⑨⑩
四、根据课文内容填空。
1.江两岸，芦荡，树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。
2.树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。
3.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
4.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
5.
仁者乐山，智者乐水
高山流水、饮水思源、车水马龙。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
如果我们不注意节约用水，将来就会面临严重的水荒。
五、阅读短文，完成练习。
1.画去：热烈观赏 亲切 当然
2.沙哑 热闹 讨论 宽慰
3.母麻雀身形较瘦、颜色较黑。小麻雀羽毛较浅、篷松，身材显得有些肥嘟嘟的。
4.这一群麻雀为什么不肯停歇呢？它们那样无意义地蹦跳，无意义地呐喊喧哗又是为了什么呢？ 知道了，，母麻雀在教小麻雀学会站在芒草叶尖随风摆动的本事，是它们互相安慰、鼓励的表现。
5.（1）孩子们，看到了吗，就像我这样来做！
妈妈，你太厉害了！真棒！
（2）孩子们，现在轮到你们了，别紧张，飞过来！
您放心吧，我们这就过去！
6.我们如果能有爱心，有一颗纯洁的心，那么我们就能感受自然万物的想法  | 