图 一 图 二 图 三
（1）植物可以通过图一中所示的［ ］制造有机物，这一生理活动主要在图二中的结构［ ］中进行。
（2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示)，过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是，因为植物幼苗进行产生该气体。
（3）将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的［ ］散发出来的。
【答案】(1)C光合作用 ③叶肉 (2)石灰水变得浑浊 呼吸作用 (3)⑤[img=2,2][/img]气孔
考点：植物的叶片的结构，蒸腾作用、呼吸作用和光合作用。
21．【2015年安徽省亳州市中考生物试卷】根据下式回答下列问题：
（1）过程a和b分别表示植物的和．
（2）漂浮在水面的满江红，其叶片可进行a过程，但水下的根却不能，原因是根细胞中没有．通常情况下，绿色植物在夜晚只能进行．（选填“a或b”）
（3）a、b两个过程中，（填字母）对于维持大气中的碳﹣氧平衡具有更为重要的意义．
（4）“绿叶在光下制造淀粉”的试验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，观察到的颜色变化是，遮光部分，未遮光部分．（变蓝/不变蓝）
【答案】（1）光合作用；呼吸作用； （2）叶绿体；b； （3）a； （4）不变蓝；变蓝；
【解析】
考点:呼吸作用与光合作用的区别和联系。
22．【2015年内江市初中学业水平考试题】某校探究性学习小组同学为了探究植物的生命活动，他们设计了如图所示实验装置，装置中玻璃板与钟罩之间用凡士林密封，每个钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯，甲、乙、丙三个装置内放油生长状况相同的同一植物，实验在夏天某一晴朗[img=2,2][/img]的上午进行，请你与该小组同学一起分析并回答下列问题：
（1）实验前，将甲、乙、[img=2,3][/img]丙装置中完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，其目的是将?/u]．
（2）上述实验装置中，若要探究光是绿色植物光合作用的必备条件，应该选择的实验装置组合是?/u]．
（3）针对甲、乙两装置，要去的科学的实验结论，处理?/u]这一变化不同外，其余实验条件均相同．
（4）重物，阳阳同学观察图甲和图乙时发现，在钟罩壁上有许多水珠，芳芳同学说这些水珠是植物通过?/u]作用散失的水分凝聚而成的．
（5）将甲、乙、丙三个钟罩同时放在光下，几小时后，甲装置试管中收集的气体可用使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出?/u]．
（6）分别取在光下放置几个小时的甲、乙、丙装置中相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的?/u]溶解到酒精中，叶片变成黄白色，用用清水漂洗后，滴加电液，叶片变蓝的是?/u]装置中的叶片．
（7）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该采取的措施是?/u]（答出一条即可）．
【答案】（1）将原有的淀粉运走耗尽；（2）甲、丙；（3）二氧化碳；（4）蒸腾；（5）氧气；（6）叶绿素；甲；（7）延长光照时间；增加昼夜温差；合理密植，间作套种等；
（6）酒精能溶解叶绿素。这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸片后，将叶片放入酒精中隔水加热。使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。酒精逐渐变为绿色溶液，因此，是叶绿素溶于酒精。
考点：探究光合作用的条件、原料和产物。
