2014---2015学年度第一学期

教  学  计  划                                          

年级：  六年级      

科目：  英语         

时间： 2014-8-30  

学生知识技能    现  状 分 析	经过三年多的学习，五年级的学生在听、说、读、写各方面都已有一定的基础，能够运用所学知识进行简单的交际，但今年六年级一下子使用了新教材，而新教材与旧版本牛津英语内容不一样，所以在知识衔接上存在一定困难，给这届六年级学生增加了很大的难度，知识量变大了，这学期不仅要学习译林版新教材内容，还要补充215个单词，句型和语言知识点。
本学期教学目标（依据本册《教材说   明》）	1．能按三会与四会的要求掌握所学单词。    2．能按四会要求掌握所学句型。    3．能使用比较熟练地运用所学的日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，读音正确。    4．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
本册主要教学内容及要求	本套教材以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务为目标，设计和编排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动。教科书主要反映学生的课内外学习和生活的情况。本册书共8个单元和2个综合语言实践活动，每单元中的8个板块主次分明，脉络清晰，联系紧密。
结合学生现状提高教学质量所采取的教学措施	1、坚持“先学后教”的理念，抓好预习和作业，实行分层教学、分层作业，教师及时地进行检查，让每个学生得到不同层次的提高和发展。    2．多以图片、PPT呈现英语单词及对话情景，采用灵活多样的方法将该单元所学的内容揉和在一起进行综合操练。    3． 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。    4．创设学习英语的情景，把重点句型放在情景中教学，采用灵活多样的教学方式，营造轻松和谐的课堂氛围，让学生快乐地学习知识。
完成教学目标规划（含平均分、及格率、优秀率等）	均分达 90   分， 及格率   99%   ，   优秀率  95%

教  学  进  度  计  划

年级：  六年级     

科目：  英语        

时间： 2014-8-30   

本学期上课共  23     周		共计    106    课时
其中新授课用   64    课时		复习考试 28   课时	机动   14   课时
周次	教   学   内   容		辅助措施	所用课时
1	预备课，unit1新授		多媒体	6
2	Unit1复习，课课练		练习册	4
3	Unit2新授		多媒体	5
4	Unit2练习，unit1~2复习		练习册	5
5	复习unit1~2		多媒体	2
6	单元检测		试卷	3
7	Unit3新授		多媒体	5
8	Unit3 练习		练习册	5
9	Unit4新课		多媒体	5
10	Unit4练习		练习册	5
11	复习unit3,4 ,期中考试		多媒体	4
12	Unit6新授		多媒体	5
13	Unit6练习		练习册	5
14	Unit7新授		多媒体	5
15	Unit7练习		练习册	5
16	复习unit6,7，单元检测		多媒体	4
17	Unit8新授		多媒体	5
18	Unit8练习		练习册	4
19	Unit9新授		多媒体	5
20	Unit9练习		练习册	5
21	六年级下册unit1新授及部分练习		多媒体	5
22	六年级下册unit2新授及部分练习		多媒体	5
23	复习六年级上册，期末考试		讲义	5

2014---2015学年度第一学期

教  学  计  划                                          

年级：  六年级      

科目：  英语         

时间： 2014-8-30  

学生知识技能    现  状 分 析	经过三年多的学习，五年级的学生在听、说、读、写各方面都已有一定的基础，能够运用所学知识进行简单的交际，但今年六年级一下子使用了新教材，而新教材与旧版本牛津英语内容不一样，所以在知识衔接上存在一定困难，给这届六年级学生增加了很大的难度，知识量变大了，这学期不仅要学习译林版新教材内容，还要补充215个单词，句型和语言知识点。
本学期教学目标（依据本册《教材说   明》）	1．能按三会与四会的要求掌握所学单词。    2．能按四会要求掌握所学句型。    3．能使用比较熟练地运用所学的日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，读音正确。    4．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
本册主要教学内容及要求	本套教材以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务为目标，设计和编排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动。教科书主要反映学生的课内外学习和生活的情况。本册书共8个单元和2个综合语言实践活动，每单元中的8个板块主次分明，脉络清晰，联系紧密。
结合学生现状提高教学质量所采取的教学措施	1、坚持“先学后教”的理念，抓好预习和作业，实行分层教学、分层作业，教师及时地进行检查，让每个学生得到不同层次的提高和发展。    2．多以图片、PPT呈现英语单词及对话情景，采用灵活多样的方法将该单元所学的内容揉和在一起进行综合操练。    3． 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。    4．创设学习英语的情景，把重点句型放在情景中教学，采用灵活多样的教学方式，营造轻松和谐的课堂氛围，让学生快乐地学习知识。
完成教学目标规划（含平均分、及格率、优秀率等）	均分达 90   分， 及格率   99%   ，   优秀率  95%

教  学  进  度  计  划

年级：  六年级     

科目：  英语        

时间： 2014-8-30   

本学期上课共  23     周		共计    106    课时
其中新授课用   64    课时		复习考试 28   课时	机动   14   课时
周次	教   学   内   容		辅助措施	所用课时
1	预备课，unit1新授		多媒体	6
2	Unit1复习，课课练		练习册	4
3	Unit2新授		多媒体	5
4	Unit2练习，unit1~2复习		练习册	5
5	复习unit1~2		多媒体	2
6	单元检测		试卷	3
7	Unit3新授		多媒体	5
8	Unit3 练习		练习册	5
9	Unit4新课		多媒体	5
10	Unit4练习		练习册	5
11	复习unit3,4 ,期中考试		多媒体	4
12	Unit6新授		多媒体	5
13	Unit6练习		练习册	5
14	Unit7新授		多媒体	5
15	Unit7练习		练习册	5
16	复习unit6,7，单元检测		多媒体	4
17	Unit8新授		多媒体	5
18	Unit8练习		练习册	4
19	Unit9新授		多媒体	5
20	Unit9练习		练习册	5
21	六年级下册unit1新授及部分练习		多媒体	5
22	六年级下册unit2新授及部分练习		多媒体	5
23	复习六年级上册，期末考试		讲义	5