夯实基础
1.lì    lìnsè    淅淅沥沥    冽
2.
3.B
研习文本
一、
1.对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。
2.春雨美丽、娇媚，夏雨热烈而粗犷，秋雨端庄而沉思，冬雨自然而平静。
3.人生境遇不同,听雨的感受也就各异.作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中看 到的是一种生命中激动人心的美丽.雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵。
二、片段研读
1.作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。
2.①运用了拟人和比喻的修辞手法。将树比作人将叶子比作波浪，写出了春雨的清新,柔和,滋润万物的特质。它让树木从冬天的严寒中苏醒,带来了温暖,带来了生机,带来了苏醒,带来了春天的气息。
   ②运用排比的修辞手法，抒发了秋雨给人多种美好感受。
3.调动感官色彩；巧用修辞绘神韵；融情入景巧抒情。
拓展阅读
1.第③语段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅；
   第④语段让我们感受到春雨的宝贵，对乡间万物的滋润，生命的律动。
2.春雨随着气候变化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情,演绎不同内涵；它滋润了万物，点燃人们对生活的热情。
3.示例1,我更喜欢选文的这个句子,它不仅形象的说出了春雨的轻柔细,并给人朦胧的梦幻感,有诗一般的意趣。
   示例2,我更喜欢《春》这个句子,因为它生动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点。
4.激越的夏雨,让我感受到生命的力量；激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快；激越的夏雨,让我感受到胜利的喜悦。
一课一诗
1.岸上水中的花枝连成一片，远处望去，仿佛蘸水而开，春景被装点得格外美丽。
2.桥被水淹，人不能渡，难免有些遗憾；可是柳荫深处，悠悠撑出一只小船，这可以摆渡游赏，惊喜之情溢于言表。

夯实基础
1.lì    lìnsè    淅淅沥沥    冽
2.
3.B
研习文本
一、
1.对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。
2.春雨美丽、娇媚，夏雨热烈而粗犷，秋雨端庄而沉思，冬雨自然而平静。
3.人生境遇不同,听雨的感受也就各异.作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中看 到的是一种生命中激动人心的美丽.雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵。
二、片段研读
1.作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。
2.①运用了拟人和比喻的修辞手法。将树比作人将叶子比作波浪，写出了春雨的清新,柔和,滋润万物的特质。它让树木从冬天的严寒中苏醒,带来了温暖,带来了生机,带来了苏醒,带来了春天的气息。
   ②运用排比的修辞手法，抒发了秋雨给人多种美好感受。
3.调动感官色彩；巧用修辞绘神韵；融情入景巧抒情。
拓展阅读
1.第③语段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅；
   第④语段让我们感受到春雨的宝贵，对乡间万物的滋润，生命的律动。
2.春雨随着气候变化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情,演绎不同内涵；它滋润了万物，点燃人们对生活的热情。
3.示例1,我更喜欢选文的这个句子,它不仅形象的说出了春雨的轻柔细,并给人朦胧的梦幻感,有诗一般的意趣。
   示例2,我更喜欢《春》这个句子,因为它生动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点。
4.激越的夏雨,让我感受到生命的力量；激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快；激越的夏雨,让我感受到胜利的喜悦。
一课一诗
1.岸上水中的花枝连成一片，远处望去，仿佛蘸水而开，春景被装点得格外美丽。
2.桥被水淹，人不能渡，难免有些遗憾；可是柳荫深处，悠悠撑出一只小船，这可以摆渡游赏，惊喜之情溢于言表。