①从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

②三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dǒu qiào (        ) 。群山起伏高耸，云雾缭绕,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

③三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东chuǎng(   )西zhuàng(    ) 。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

④三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……

⑤ 啊，百里三峡，好一幅百里山水画！

⑥我更喜欢三峡中的神女峰。

⑦那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：

⑧从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

⑨多美的神女峰，多shàn liáng(    )的姑娘！我们的轮船顺江而下平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

1.看拼音写词语，填在文中（ ）里。

2.这篇文章第____、____、____自然段的结构是相同的，都有采用了_____结构方式，写出了三个方面的内容：一是____、二是____、三是______ （用两个字概括）全文通过对三峡______的描绘，反映了作者___________的思想感情。

3.文中的过渡句是____________，它所起的作用是____________。

4.用“ ——”画出文中比喻句。这些比喻句分别把山比作______，______、______，把水比作______，用______、______比喻船。

5.“啊，百里三峡，好一幅百里山水画！”该用______、______的语气读。

6.填上适当的动物名称词  （ ）嘶    （ ）鸣    （ ）叫    （ ）吼

7.文中关于神女峰的传说的好处是什么？

8.用“‖”划分段落，并归纳段落大意。

参考答案：

1.（陡峭）、东（闯）西（撞）、（善良）

2.（二）（三）（四）；（总分）；一是（山奇）二是（水急）三是（船险）。全文通过对三峡（景色）的描绘，反映了作者（对三峡的热爱）的思想感情。

3.（我更喜欢三峡中的神女峰）     （对重点加以补充说明。）

4.（有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女；长江像野马奔腾；大轮船像摇篮，又像竹叶；）这些比喻句分别把山比作蘑菇，骆驼、仙女，把水比作野马，用摇篮、树叶比喻船。

5.激昂 赞叹

6.（马）嘶     （鸟）鸣    （狗）叫    （狮子）吼

7.承上启下，写神女峰的传说更让人感受到了三峡的历史悠久，文化璀璨，同时，也表达了作者对神女峰，对三峡的热爱。

8.

第一段①：我游览了长江三峡。

第二段②-⑤：三峡山奇、水急、船险。

第三段⑥-⑨：我喜欢神女峰。

①从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

②三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dǒu qiào (        ) 。群山起伏高耸，云雾缭绕,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

③三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东chuǎng(   )西zhuàng(    ) 。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

④三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……

⑤ 啊，百里三峡，好一幅百里山水画！

⑥我更喜欢三峡中的神女峰。

⑦那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：

⑧从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

⑨多美的神女峰，多shàn liáng(    )的姑娘！我们的轮船顺江而下平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

1.看拼音写词语，填在文中（ ）里。

2.这篇文章第____、____、____自然段的结构是相同的，都有采用了_____结构方式，写出了三个方面的内容：一是____、二是____、三是______ （用两个字概括）全文通过对三峡______的描绘，反映了作者___________的思想感情。

3.文中的过渡句是____________，它所起的作用是____________。

4.用“ ——”画出文中比喻句。这些比喻句分别把山比作______，______、______，把水比作______，用______、______比喻船。

5.“啊，百里三峡，好一幅百里山水画！”该用______、______的语气读。

6.填上适当的动物名称词  （ ）嘶    （ ）鸣    （ ）叫    （ ）吼

7.文中关于神女峰的传说的好处是什么？

8.用“‖”划分段落，并归纳段落大意。

参考答案：

1.（陡峭）、东（闯）西（撞）、（善良）

2.（二）（三）（四）；（总分）；一是（山奇）二是（水急）三是（船险）。全文通过对三峡（景色）的描绘，反映了作者（对三峡的热爱）的思想感情。

3.（我更喜欢三峡中的神女峰）     （对重点加以补充说明。）

4.（有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女；长江像野马奔腾；大轮船像摇篮，又像竹叶；）这些比喻句分别把山比作蘑菇，骆驼、仙女，把水比作野马，用摇篮、树叶比喻船。

5.激昂 赞叹

6.（马）嘶     （鸟）鸣    （狗）叫    （狮子）吼

7.承上启下，写神女峰的传说更让人感受到了三峡的历史悠久，文化璀璨，同时，也表达了作者对神女峰，对三峡的热爱。

8.

第一段①：我游览了长江三峡。

第二段②-⑤：三峡山奇、水急、船险。

第三段⑥-⑨：我喜欢神女峰。