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我喜欢泰戈尔的诗。一本薄薄的《飞鸟集》竟被我纤嫩的手指翻得稀烂。那些充满光彩和幻想的诗句，曾多少次拨动我少年的心弦…… 《飞鸟集》破损了，我渴望再得到一本。然而，“文化大革命”一开始，这个小小的愿望，竟成了梦想。我的那本破烂的《飞鸟集》被人投入熊熊烈火中…… 我还是喜欢泰戈尔。在动乱的岁月里，我默默背诵着他的诗，以求得几分心灵的安宁。 有一天，我忽然______________了：到旧书店走走，看能不能找到几本好书……一个星期天的早晨，我又走进冷冷清清的旧书店。我的目光，久久地______________在一排排的书脊中。突然，一条翠绿色的书脊，赫然在我眼帘出现。呵，竟是《飞鸟集》！ 我赶紧向书架伸出了手。 几乎同时，旁边也伸出一只手来，紧紧地捏住了《飞鸟集》。我转过脸来，正迎上两道清亮的目光──一个中学生模样的小姑娘站在我面前。 “你也要它吗？”她问。 我的脑海里忽然旋起个念头。在这样的时候，她还会喜欢泰戈尔？莫非，她根本不知道这是怎样的一本书？于是，我轻轻问：“你知道这是谁的书？” 小姑娘秀美的眼睛睁得圆圆的，开心地笑了起来：“这是一个老爷爷的书，一个满脸白胡子的印度老爷爷，我喜欢他。” 啊，还真是个熟悉泰戈尔的！我多么想和她谈谈泰戈尔，谈谈我所喜欢的那些作家，谈谈几乎被人们遗忘了的世界呵！然而，这样的年头，这样的场合，这样的谈话肯定是不合时宜的，即使年轻，我还是懂得一些的。小姑娘见我呆呆地不吭声，似乎明白了《飞鸟集》对于我的重要，她把《飞鸟集》抽了下来：“那，那就给你吧！”没等我作出反应，已将它塞到我手里，转身离去了。她走了，像一缕轻盈的风，像一阵清凉的雨，像一曲优美的歌……
⑴ 文中横线处依次应填的词语最恰当的一组是（ ） Ａ、想入非非 停留 Ｂ、异想天开 徘徊 Ｃ、心血来潮 关注 Ｄ、胡思乱想 凝视 ⑵ 对本文最后一段的分析，不正确的一项是（ ） Ａ、兼用了比喻、排比两种修辞方法。 Ｂ、用语含蓄，富于诗情画意。 Ｃ、表现了小姑娘形象和动作的特点，使人印象深刻。 Ｄ、表现了小姑娘高洁、美好的心灵，引人遐思。 ⑶ 对本文中心思想的概括，正确的一项是（ ） Ａ、赞颂在毁灭文化的年代仍追求优秀文化的人们。 Ｂ、歌颂能塑造人类灵魂的优秀作家及其作品。 Ｃ、讴歌像小姑娘一样具有助人为乐精神的人们。 Ｄ、抨击毁灭文化、毁灭人才的恶劣行径。 ⑷ 按照顺序，对本文所叙故事主要情节的概括，正确的一项是（ ） Ａ、烧书 盼书 取书 得书 Ｂ、失书 盼书 争书 给书 Ｃ、烧书 找书 取书 给书 Ｄ、失书 找书 争书 得书
《小鸟，你飞向何方》答案： ⑴ Ｂ ⑵ Ｃ ⑶ Ａ ⑷ Ｄ | 