那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。
　　夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。
　　“对付得了！”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。
　　应该对付得了！”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”
　　过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。
1．文中画线的句手是不是比喻句？请在正确答案的括号里打“√”。
A．是（   ）
B．不是（   ）
2．读一读，想一想。
（1）夜莺的叫声表示有________；杜鹃的叫声表示有________。
（2）“他注意数着一声一声的鸟叫：‘一，二，三，四……’”这里的省略号表示________。
（3）“32个鬼子……”这里的“鬼子”指________。
（4）“你们可不要忘了小夜莺……”这里的小夜莺指________。
3．为什么后来夜莺的歌声已经没有什么新鲜的意思了？
________________________________________________
参考答案：
1．B√   
2．（1）鬼子  机关枪  （2）数字的省略    （3）德国兵    （4）学夜莺叫的小孩   
3．因为游击队员已经在刚才夜莺的歌声中听懂了信号。（言之成理即可）

“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。
       怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个!”
    “你这个坏家伙!”军官打断孩子的话，我是问你这里有没有人。
     “人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”

1.文中的“野兽”指的是_________________________________________。
2.上面的几段文字是____________和____________的对话描写，表现了小夜莺______的品质。
3.“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了”，这一句表现了孩子对德国兵的_________。

参考答案：
1.德国兵   
2.小夜莺  德国兵    机智勇敢  
3.憎恨