阅读课文片段，完成练习。
　　人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向海鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就（　　）得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
1．文中体现海鸥和老人熟悉，关系亲密的一个词是____________。
2．生动准确地描写鸥群吃食快的样子的词语是：
抢（　　）　　啄（　　）　　扫（　　）
3．概括这段话的内容。
_________________________________________________________________
4．画横线的句子的意思是（　　）
A．一大群海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场景像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。
B．一群洁白的海鸥排成队，有节奏地上下飞动，翅膀扑动发出和谐整齐的声音。

参考答案：
1．应声而来
2．扫
3．老人喂海鸥。
4．A

阅读课文片段，完成练习。
　　人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向海鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就（　　）得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
1．文中体现海鸥和老人熟悉，关系亲密的一个词是____________。
2．生动准确地描写鸥群吃食快的样子的词语是：
抢（　　）　　啄（　　）　　扫（　　）
3．概括这段话的内容。
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4．画横线的句子的意思是（　　）
A．一大群海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场景像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。
B．一群洁白的海鸥排成队，有节奏地上下飞动，翅膀扑动发出和谐整齐的声音。

参考答案：
1．应声而来
2．扫
3．老人喂海鸥。
4．A