按提示理解下列句子的含义和表达方法。
1．“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”画横线的词语运用________的说明方法，直观地表明了________________。加粗词语的意思是________________，它强调了________________。这既体现了说明的________________，又进一步说明了________________，从而证实________________。
2．“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这句话是全文的________所在，也是作者所要传达的________。它的意思是________________________________________。

参考答案：
1．列数字　范围之大，大到人类根本无法到达　最少　目前的科学研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定　严谨性　距离的遥远　目前还找不到第二个适合人类居住的星球
2．中心　主旨　谁也没有权力，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好来对待神圣的大地，来破坏、损伤大地的完整和庄严；相反，人类属于大地，因为大地拥有生命成长的物质，使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能确保人类生命成长所需要的各种自然条件，从而保持生命的延续
（意思对即可）

按提示理解下列句子的含义和表达方法。
1．“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”画横线的词语运用________的说明方法，直观地表明了________________。加粗词语的意思是________________，它强调了________________。这既体现了说明的________________，又进一步说明了________________，从而证实________________。
2．“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这句话是全文的________所在，也是作者所要传达的________。它的意思是________________________________________。

参考答案：
1．列数字　范围之大，大到人类根本无法到达　最少　目前的科学研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定　严谨性　距离的遥远　目前还找不到第二个适合人类居住的星球
2．中心　主旨　谁也没有权力，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好来对待神圣的大地，来破坏、损伤大地的完整和庄严；相反，人类属于大地，因为大地拥有生命成长的物质，使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能确保人类生命成长所需要的各种自然条件，从而保持生命的延续
（意思对即可）