读下面的文段，回答问题。
　　回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？
1．联系上下文理解词语。
猜测：___________________________________________________
沉默不语：_______________________________________________
2．用横线画出能够表现孩子们兴高采烈的句子，用波浪线画出描写“我”的心理活动的句子。
3．用“兴高采烈”写一句话。
_____________________________________________________________
4．请你猜一猜，孩子们可能给对方什么样的暗示呢？
_____________________________________________________________
5．为什么金吉娅沉默不语呢？
_____________________________________________________________

参考答案：
1．推测；凭想象估计。　不说话。
2．你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。
　 她到底用这二十美元做了什么？
3．“略”。
4．一个孩子对弟弟说：“我买的是你最喜欢的玩具哦！”
5．一方面，她为没能给大家买更好的礼物而难过，另一方面，她也害怕妈妈的责怪。

读下面的文段，回答问题。
　　回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？
1．联系上下文理解词语。
猜测：___________________________________________________
沉默不语：_______________________________________________
2．用横线画出能够表现孩子们兴高采烈的句子，用波浪线画出描写“我”的心理活动的句子。
3．用“兴高采烈”写一句话。
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4．请你猜一猜，孩子们可能给对方什么样的暗示呢？
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5．为什么金吉娅沉默不语呢？
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参考答案：
1．推测；凭想象估计。　不说话。
2．你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。
　 她到底用这二十美元做了什么？
3．“略”。
4．一个孩子对弟弟说：“我买的是你最喜欢的玩具哦！”
5．一方面，她为没能给大家买更好的礼物而难过，另一方面，她也害怕妈妈的责怪。