理解文中的句子。     
1．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
这句话点明了要讲的人物是___________________ ，人物的特点是___________________。此句起到了__________________ 的作用。
2．为设果，果有杨梅。   
___________________为____________________摆设了水果，看起来___________________．很有礼貌，很会招待客人。
3．孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。”
孔君平在姓上做文章，因为水果名叫____，而孩子恰好姓____，幽默！
孩子也在姓上做文章，因为动物名叫____，而客人恰好姓____淆趣！   
从孩子的对答中，足以看出他是一个____的孩子。

参考答案：
1．杨家的儿子   很聪明  总起全文
2．杨家的儿子    孔君平    杨家的儿子
3．杨梅   杨   孔雀   孔    机智敏捷

理解文中的句子。     
1．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
这句话点明了要讲的人物是___________________ ，人物的特点是___________________。此句起到了__________________ 的作用。
2．为设果，果有杨梅。   
___________________为____________________摆设了水果，看起来___________________．很有礼貌，很会招待客人。
3．孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。”
孔君平在姓上做文章，因为水果名叫____，而孩子恰好姓____，幽默！
孩子也在姓上做文章，因为动物名叫____，而客人恰好姓____淆趣！   
从孩子的对答中，足以看出他是一个____的孩子。

参考答案：
1．杨家的儿子   很聪明  总起全文
2．杨家的儿子    孔君平    杨家的儿子
3．杨梅   杨   孔雀   孔    机智敏捷