阅读课文片段，完成后面的练习。
　　后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部分小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
1．用线将能搭配的词语连起来。
优美的　　　　　　段落
精彩的　　　　　　图书
丰富的　　　　　　词语
锻炼　　　　　　　理解力
增强　　　　　　　记忆力
2．在正确的后面打“√”。
　　“我又不满足于只看一般的故事书了”，句中“足”的意思是：①脚（　　）；②充分，够量（　　）；③值得（　　）。
3．作者养成了哪些做笔记的习惯？
________________________________________________________________
4．作者做笔记的习惯对你有何启发？
________________________________________________________________

参考答案：
1．优美的——词语　精彩的——段落　丰富的——图书　锻炼——记忆力　增强——理解力
2．②√
3．①记书中优美的词语。②记描写的精彩段落。
4．做笔记不仅能锻炼人的记忆力，而且能增强理解力，我也应该逐步养成读书做笔记的好习惯。

阅读课文片段，完成后面的练习。
　　后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部分小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
1．用线将能搭配的词语连起来。
优美的　　　　　　段落
精彩的　　　　　　图书
丰富的　　　　　　词语
锻炼　　　　　　　理解力
增强　　　　　　　记忆力
2．在正确的后面打“√”。
　　“我又不满足于只看一般的故事书了”，句中“足”的意思是：①脚（　　）；②充分，够量（　　）；③值得（　　）。
3．作者养成了哪些做笔记的习惯？
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4．作者做笔记的习惯对你有何启发？
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参考答案：
1．优美的——词语　精彩的——段落　丰富的——图书　锻炼——记忆力　增强——理解力
2．②√
3．①记书中优美的词语。②记描写的精彩段落。
4．做笔记不仅能锻炼人的记忆力，而且能增强理解力，我也应该逐步养成读书做笔记的好习惯。