阅读下面的诗歌，完成练习。
太阳的话
打开你们的窗子吧
打开你们的板门吧
让我进去，让我进去
进到你们的小屋里
我带着金黄的花束
我带着林间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水
快起来，快起来
快从枕头里抬起头来
睁开你的被睫毛盖着的眼
让你的眼看见我的到来
让你们的心像小小的木板房
打开它们的关闭了很久的窗子
让我把花束，把香气，把亮光，
温暖和露水撒满你们心的空间。
1．联系诗歌内容，填空。
（1）诗中的“你们”指____________，“我”指____________。
（2）诗的第二小节用________句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中________可以滋润万物，________和________能使人神清气爽，________能让人感受到光明，________可以为人驱除寒冷。
2．用“____”画出诗中的比喻句。
3．判断下面的说法，对的打上“√”。
（1）在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。（　　）
（2）“让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。（　　）
（3）作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。（　　）
4．从“月亮、风儿、小鸟”中选一个，以它的语气仿照第四小节写几句。
让你们的心像________________
打开它们的________________
让我把________，把________，把________
撒满你们心的空间

参考答案：
1．（1）人类（人们）　太阳
　 （2）排比　露水　花束　香气　亮光　温暖
2．让你们的心像小小的木板房／打开它们的关闭了很久的窗子
3．（1）√（2）×（3）√
4．“略”。

阅读下面的诗歌，完成练习。
太阳的话
打开你们的窗子吧
打开你们的板门吧
让我进去，让我进去
进到你们的小屋里
我带着金黄的花束
我带着林间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水
快起来，快起来
快从枕头里抬起头来
睁开你的被睫毛盖着的眼
让你的眼看见我的到来
让你们的心像小小的木板房
打开它们的关闭了很久的窗子
让我把花束，把香气，把亮光，
温暖和露水撒满你们心的空间。
1．联系诗歌内容，填空。
（1）诗中的“你们”指____________，“我”指____________。
（2）诗的第二小节用________句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中________可以滋润万物，________和________能使人神清气爽，________能让人感受到光明，________可以为人驱除寒冷。
2．用“____”画出诗中的比喻句。
3．判断下面的说法，对的打上“√”。
（1）在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。（　　）
（2）“让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。（　　）
（3）作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。（　　）
4．从“月亮、风儿、小鸟”中选一个，以它的语气仿照第四小节写几句。
让你们的心像________________
打开它们的________________
让我把________，把________，把________
撒满你们心的空间

参考答案：
1．（1）人类（人们）　太阳
　 （2）排比　露水　花束　香气　亮光　温暖
2．让你们的心像小小的木板房／打开它们的关闭了很久的窗子
3．（1）√（2）×（3）√
4．“略”。