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课内阅读。张籍有一首《秋思》:“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
课内阅读。张籍有一首《秋思》:“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
信息发布者:香草
课内阅读。
张籍有一首《秋思》:“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”还有岑参的《逢入京使》:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,________________。”两相对照,不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗?渐渐地,我读诗读出了兴趣,也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式,也关心起诗人的身世际遇了,我因此增长了不少知识。
1.在文中横线上补充诗句。
2.不改变意思,把下面的句子改写成陈述句。
两相对照,不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗?
____________________________________________________________
3.请再写出一句与《秋思》《逢人京使》属于同一题材的诗句。
____________________________________________________________
4.这段话向我们介绍了怎样的读诗方法?
____________________________________________________________
参考答案:
1.凭君传语报平安
2.两相对照,都把思念故乡和亲人的心情写活了。
3.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
4.比较同一类题材的不同写法、诗人不同的情感表达方法,关心诗人的身世际遇。
(意思对即可)
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