阅读短文，回答问题。
　　劳动公园养了一群猴子。这是一种活泼机灵的小动物，全身长着棕褐色的短毛。它们的额头上光秃秃的，没有一根毛发，却布满了一道道皱纹，活像一个个小老头。在它们淡黑色的爪子上长着长指甲。它们的尾巴又粗又短，遮盖不住没有长毛常被游人取笑的红屁股。
　　它们经常用爪子互相抓毛，然后往嘴里塞着什么。人们说它们是在捉虱子吃。其实它们并没有吃虱子，而是在吃盐。
　　看猴子吃食是一件有趣的事。当饲养员拎着食桶走来时，它们尖叫着跑上笼顶，那双滴溜溜乱转的眼睛，紧盯着饲养员手中的食桶，像是在挑选好吃的食物。可是它们为什么不下来呢？也许是惧怕饲养员手中的鞭子吧！等饲养员进笼把食物倒出来，除了几只胆大的猴偷偷摸摸地去拿几只苹果、胡萝卜外，别的猴子谁也不敢去抢食吃。直到饲养员走得没影了，才敢下来吃食。它们是看见哪个好就抢哪个，但是抢得不激烈。有的手里拿着一个苹果，嘴里还塞着一个，嚼了两口，觉得不好吃，就吐了出来，有的小猴抢到食物，就找一个角落吃起来，一边吃，一边叫，好像在示威：“不许你抢！”
　　猴子真是一种活泼机灵的动物。
1．选择恰当的关联词语填在括号里。
①不是……而是……　②虽然……但是……　③如果……就……　④不但……而且……
（1）猴子们经常用爪子抓毛，（　　）捉虱子吃，（　　）在吃盐。
（2）有的小猴（　　）抢到食物，（　　）找一个角落吃起来。
（3）猴子们（　　）抢食吃，（　　）抢得不激烈。
2．写出文章第一、三自然段的主要内容。
______________________________________________________________________
3．这篇文章的开头和结尾有什么关系，这样写有什么好处？
______________________________________________________________________

参考答案：
1．（1）①　（2）③　（3）②
2．第一自然段：介绍了猴子的外形特点。第三自然段：讲看猴子吃食是一件有趣的事。
3．首尾呼应。结构严谨，文章更加完整，给读者的印象更深刻。
（意思对即可）

阅读短文，回答问题。
　　劳动公园养了一群猴子。这是一种活泼机灵的小动物，全身长着棕褐色的短毛。它们的额头上光秃秃的，没有一根毛发，却布满了一道道皱纹，活像一个个小老头。在它们淡黑色的爪子上长着长指甲。它们的尾巴又粗又短，遮盖不住没有长毛常被游人取笑的红屁股。
　　它们经常用爪子互相抓毛，然后往嘴里塞着什么。人们说它们是在捉虱子吃。其实它们并没有吃虱子，而是在吃盐。
　　看猴子吃食是一件有趣的事。当饲养员拎着食桶走来时，它们尖叫着跑上笼顶，那双滴溜溜乱转的眼睛，紧盯着饲养员手中的食桶，像是在挑选好吃的食物。可是它们为什么不下来呢？也许是惧怕饲养员手中的鞭子吧！等饲养员进笼把食物倒出来，除了几只胆大的猴偷偷摸摸地去拿几只苹果、胡萝卜外，别的猴子谁也不敢去抢食吃。直到饲养员走得没影了，才敢下来吃食。它们是看见哪个好就抢哪个，但是抢得不激烈。有的手里拿着一个苹果，嘴里还塞着一个，嚼了两口，觉得不好吃，就吐了出来，有的小猴抢到食物，就找一个角落吃起来，一边吃，一边叫，好像在示威：“不许你抢！”
　　猴子真是一种活泼机灵的动物。
1．选择恰当的关联词语填在括号里。
①不是……而是……　②虽然……但是……　③如果……就……　④不但……而且……
（1）猴子们经常用爪子抓毛，（　　）捉虱子吃，（　　）在吃盐。
（2）有的小猴（　　）抢到食物，（　　）找一个角落吃起来。
（3）猴子们（　　）抢食吃，（　　）抢得不激烈。
2．写出文章第一、三自然段的主要内容。
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3．这篇文章的开头和结尾有什么关系，这样写有什么好处？
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参考答案：
1．（1）①　（2）③　（3）②
2．第一自然段：介绍了猴子的外形特点。第三自然段：讲看猴子吃食是一件有趣的事。
3．首尾呼应。结构严谨，文章更加完整，给读者的印象更深刻。
（意思对即可）