阅读理解。
小老鼠显本领
       美丽的大森林里有一所快乐学校，聪明的大象是老师。
       有一天，大象用鼻子卷起一个鸡蛋，放在高高的树墩(dūn)上问：“谁能把鸡蛋完整地拿下来？”  
       小猴说：“我来！”我用头顶着鸡蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，鸡蛋掉下来摔破了。   
       大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小猫跳上树墩，把鸡蛋抓起来，用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑出来，又打破了。   
       大象又把一只鸡蛋放在树墩上，说：“谁再来试试？”小羊、小兔都摇摇头。这时，有两只小老鼠轻轻地问：“我们试试行吗？”  
       小猫冲过来说：“我都不行，你们还能行？”  
       大象说：“不要这样，谁都可以参加比赛！”  
       两只小老鼠爬上树墩，其中一只小老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只老鼠拉着他的尾巴，慢慢地把他拉到树墩边上，他们一前一后滑到地上，鸡蛋一点儿也没碰破。     
       小羊和小兔高兴地欢呼：“小老鼠成功了！”大象让两只老鼠爬到他的鼻子上，把他们举得高高地说：“请大家记住，                                                           。”     
1．请选出与“我都不行，你们还能行？”意思相同的句子。
[     ]
         A．我都不行，你们也不行。    B．我都不行，你们还能行。     
         C．我都不行，你们也不行？    D．我都不行，你们怎能行？   
2．小猴是怎样拿鸡蛋的？结果怎样？  
                                                                                                                                               
3．小猫是怎样拿鸡蛋的？结果怎样？   
                                                                                                                                               
4．两只小老鼠是怎样拿鸡蛋的？结果怎样？   
                                                                                                                                               
5．在文末的横线上补出大象的话。
                                                                                                                                             
6．小老鼠为什么能成功？你想向他们俩学习什么？  
                                                                                                                                               

参考答案：
1．AD   
2．小猴用头顶着鸡蛋往下跳，结果身子一歪手一抖，鸡蛋摔破了。   
3．小猫用两只手捧着鸡蛋往下跳，结果鸡蛋从手中滑出来，又打破了。   
4．两只小老鼠一只朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只拉着他的尾巴，一前一后滑到地上，鸡蛋一点儿    也没碰破。   
5．“略”
6．提示：小老鼠配合密切，万无一失，我想学习他们俩的合作精神。(意思对即可)

阅读理解。
小老鼠显本领
       美丽的大森林里有一所快乐学校，聪明的大象是老师。
       有一天，大象用鼻子卷起一个鸡蛋，放在高高的树墩(dūn)上问：“谁能把鸡蛋完整地拿下来？”  
       小猴说：“我来！”我用头顶着鸡蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，鸡蛋掉下来摔破了。   
       大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小猫跳上树墩，把鸡蛋抓起来，用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑出来，又打破了。   
       大象又把一只鸡蛋放在树墩上，说：“谁再来试试？”小羊、小兔都摇摇头。这时，有两只小老鼠轻轻地问：“我们试试行吗？”  
       小猫冲过来说：“我都不行，你们还能行？”  
       大象说：“不要这样，谁都可以参加比赛！”  
       两只小老鼠爬上树墩，其中一只小老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只老鼠拉着他的尾巴，慢慢地把他拉到树墩边上，他们一前一后滑到地上，鸡蛋一点儿也没碰破。     
       小羊和小兔高兴地欢呼：“小老鼠成功了！”大象让两只老鼠爬到他的鼻子上，把他们举得高高地说：“请大家记住，                                                           。”     
1．请选出与“我都不行，你们还能行？”意思相同的句子。
[     ]
         A．我都不行，你们也不行。    B．我都不行，你们还能行。     
         C．我都不行，你们也不行？    D．我都不行，你们怎能行？   
2．小猴是怎样拿鸡蛋的？结果怎样？  
                                                                                                                                               
3．小猫是怎样拿鸡蛋的？结果怎样？   
                                                                                                                                               
4．两只小老鼠是怎样拿鸡蛋的？结果怎样？   
                                                                                                                                               
5．在文末的横线上补出大象的话。
                                                                                                                                             
6．小老鼠为什么能成功？你想向他们俩学习什么？  
                                                                                                                                               

参考答案：
1．AD   
2．小猴用头顶着鸡蛋往下跳，结果身子一歪手一抖，鸡蛋摔破了。   
3．小猫用两只手捧着鸡蛋往下跳，结果鸡蛋从手中滑出来，又打破了。   
4．两只小老鼠一只朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只拉着他的尾巴，一前一后滑到地上，鸡蛋一点儿    也没碰破。   
5．“略”
6．提示：小老鼠配合密切，万无一失，我想学习他们俩的合作精神。(意思对即可)