课内阅读。
　　我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。
　　看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”
　　“我知道。”小男孩头也不抬地回答。
　　“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”
1．小男孩说“这条小鱼在乎”并且“不停地叨念着”这说明了什么呢？
_______________________________________________________________
2．小男孩是怎样捡小鱼的？（画出文中的句子）
3．“我知道。”是谁说的话？他为什么知道了还要做呢？
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参考答案：
1．说明小男孩救鱼的态度坚决、执著和专注。
2．他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。
3．小男弦因为他想用自己的力量尽量地救活小鱼，从中可以看出他的爱心和执著。
（意思对即可）

课内阅读。
　　我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。
　　看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”
　　“我知道。”小男孩头也不抬地回答。
　　“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”
1．小男孩说“这条小鱼在乎”并且“不停地叨念着”这说明了什么呢？
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2．小男孩是怎样捡小鱼的？（画出文中的句子）
3．“我知道。”是谁说的话？他为什么知道了还要做呢？
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参考答案：
1．说明小男孩救鱼的态度坚决、执著和专注。
2．他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。
3．小男弦因为他想用自己的力量尽量地救活小鱼，从中可以看出他的爱心和执著。
（意思对即可）