课外阅读。
人妈妈，鸟妈妈
　　院子里有樟树，有雪松，有柏树，还有其他不少树种。树木棵棵郁郁葱葱，高大壮实，形成了一个小树林。这里是鸟的天堂，不少鸟儿在这片树林里做窝、下蛋、孵小鸟，在这里追逐嬉戏。鸟儿们在这片树林里好不快活！
　　那天，晾衣服的母女俩晾着晾着，突然发现树林下的草丛里有一只飞不快的小鸟儿。女儿觉得这只小鸟儿挺好玩儿，就紧追小鸟不放。小鸟不大会飞，小姑娘没费多少力气就抓住了那只雏鸟。就在小姑娘捉住小鸟的一瞬间，小鸟发出哀叫，树上的一只大鸟也立即大声叫起来，大鸟的叫声把小鸟稚嫩的声音淹没了。大鸟还不停地使劲拍打翅膀，大有与人决一死战的架势。
　　小姑娘的妈妈一听见鸟妈妈的大叫声和（热烈　剧烈）的扑腾声，赶紧跑过去护住自己的女儿，生怕鸟妈妈（俯视　俯冲）下来伤着自己的女儿；而鸟妈妈也是不顾自身安危，（企求　企图）救出自己的鸟宝宝。
　　小姑娘的妈妈动了恻隐之心，吩咐女儿：“这小鸟是那大鸟的孩子，快放了它，不然鸟妈妈会伤心的。”
　　小姑娘把小鸟向空中一抛，小鸟趁势飞上了树梢，飞到了它妈妈的身旁。小树林很快恢复了平静。
　　这一切，我看得一清二楚。这人鸟之间的举动，深深地打动了我。
1．画去括号里不恰当的词语。
2．写出带有“一”字的成语。
一清二楚　__________　__________　__________
3．“这人鸟之间的举动，深深地打动了我。”打动“我”的是什么呢？
_______________________________________________________________
4．小姑娘最后是怎样做的？你想对她说什么？
_______________________________________________________________

参考答案：
1．画去：热烈　俯视　企求
2．一板一眼　一表人才　一无所有
3．打动“我”的是人和鸟所共有的伟大的母爱。
4．小姑娘放飞了小鸟。你做的真好，你是爱护小鸟的好孩子。
（不唯一，意思对即可）

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人妈妈，鸟妈妈
　　院子里有樟树，有雪松，有柏树，还有其他不少树种。树木棵棵郁郁葱葱，高大壮实，形成了一个小树林。这里是鸟的天堂，不少鸟儿在这片树林里做窝、下蛋、孵小鸟，在这里追逐嬉戏。鸟儿们在这片树林里好不快活！
　　那天，晾衣服的母女俩晾着晾着，突然发现树林下的草丛里有一只飞不快的小鸟儿。女儿觉得这只小鸟儿挺好玩儿，就紧追小鸟不放。小鸟不大会飞，小姑娘没费多少力气就抓住了那只雏鸟。就在小姑娘捉住小鸟的一瞬间，小鸟发出哀叫，树上的一只大鸟也立即大声叫起来，大鸟的叫声把小鸟稚嫩的声音淹没了。大鸟还不停地使劲拍打翅膀，大有与人决一死战的架势。
　　小姑娘的妈妈一听见鸟妈妈的大叫声和（热烈　剧烈）的扑腾声，赶紧跑过去护住自己的女儿，生怕鸟妈妈（俯视　俯冲）下来伤着自己的女儿；而鸟妈妈也是不顾自身安危，（企求　企图）救出自己的鸟宝宝。
　　小姑娘的妈妈动了恻隐之心，吩咐女儿：“这小鸟是那大鸟的孩子，快放了它，不然鸟妈妈会伤心的。”
　　小姑娘把小鸟向空中一抛，小鸟趁势飞上了树梢，飞到了它妈妈的身旁。小树林很快恢复了平静。
　　这一切，我看得一清二楚。这人鸟之间的举动，深深地打动了我。
1．画去括号里不恰当的词语。
2．写出带有“一”字的成语。
一清二楚　__________　__________　__________
3．“这人鸟之间的举动，深深地打动了我。”打动“我”的是什么呢？
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4．小姑娘最后是怎样做的？你想对她说什么？
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参考答案：
1．画去：热烈　俯视　企求
2．一板一眼　一表人才　一无所有
3．打动“我”的是人和鸟所共有的伟大的母爱。
4．小姑娘放飞了小鸟。你做的真好，你是爱护小鸟的好孩子。
（不唯一，意思对即可）