课外阅读。
野草
　　朋友，当你跨上骏马在草原上奔驰的时候，你会觉得茫茫一色的草原辽阔而壮丽。然而你想过没有，是谁将无垠的地毯编织？
　　啊，是野草。平凡小小的野草，谁料到却有如此顽强的生命力。
　　“野火烧不尽，春风吹又生。”饱经严冬摧残的野草，来年总是第一个报道春的信息。
　　没有奇香异色的朴实的野草，春风拂过大地时它到处遍及。不如牡丹的娇艳，不及梅花的瑰丽，只是紧紧地贴着土地。不愿在温室里供人观赏，却甘愿在野地里让牛马充饥。任凭风吹雨打，永远深深地扎根大地。
　　不论在高山荒野，还是坡洼碱地，只要哪里有一抔泥土，它就在哪里充满盎然生机，纵然被挤在石头缝里，也要不屈不挠地生存下去。
　　清晨，当野草身披露珠的时候，整个草原一片宁寂。随着太阳渐渐升高，随着一声悠扬笛声的吹起，传进你耳膜的是驼铃隐隐约约的丁啷声。远远望去，牧人们骑在紫骝驹上，正对晨曦。一群黑影由远而近，那是牧群。啊，看清了，骏马在奔跑，骆驼在缓行。野草是它们的乳汁，草原是牧群的母亲。朴素的野草，是你养育了草原上的牧畜。不，是养活了整个草原上的人类！
　　我愿是一株野草，做茫茫草原的一分子；我愿是一股清泉，为野草浇灌茎须；我更愿是一抔泥土，永远把这平凡的野草培育。
　　野草，我赞美你这普普通通的名字。
1．联系上下文，解释词语。
不屈不挠：___________________________________________________
2．野草有着鲜明的特点：______________________________________
野草对人类有着重大贡献：_____________________________________
3．你认为作者想通过这篇短文表达怎样的思想感情？
_____________________________________________________________

参考答案：
1．形容在恶势力和困难面前不屈服。
2．生命力强　养育草原上的人们
3．表达了对野草的赞美之情。
（意思对即可）

课外阅读。
野草
　　朋友，当你跨上骏马在草原上奔驰的时候，你会觉得茫茫一色的草原辽阔而壮丽。然而你想过没有，是谁将无垠的地毯编织？
　　啊，是野草。平凡小小的野草，谁料到却有如此顽强的生命力。
　　“野火烧不尽，春风吹又生。”饱经严冬摧残的野草，来年总是第一个报道春的信息。
　　没有奇香异色的朴实的野草，春风拂过大地时它到处遍及。不如牡丹的娇艳，不及梅花的瑰丽，只是紧紧地贴着土地。不愿在温室里供人观赏，却甘愿在野地里让牛马充饥。任凭风吹雨打，永远深深地扎根大地。
　　不论在高山荒野，还是坡洼碱地，只要哪里有一抔泥土，它就在哪里充满盎然生机，纵然被挤在石头缝里，也要不屈不挠地生存下去。
　　清晨，当野草身披露珠的时候，整个草原一片宁寂。随着太阳渐渐升高，随着一声悠扬笛声的吹起，传进你耳膜的是驼铃隐隐约约的丁啷声。远远望去，牧人们骑在紫骝驹上，正对晨曦。一群黑影由远而近，那是牧群。啊，看清了，骏马在奔跑，骆驼在缓行。野草是它们的乳汁，草原是牧群的母亲。朴素的野草，是你养育了草原上的牧畜。不，是养活了整个草原上的人类！
　　我愿是一株野草，做茫茫草原的一分子；我愿是一股清泉，为野草浇灌茎须；我更愿是一抔泥土，永远把这平凡的野草培育。
　　野草，我赞美你这普普通通的名字。
1．联系上下文，解释词语。
不屈不挠：___________________________________________________
2．野草有着鲜明的特点：______________________________________
野草对人类有着重大贡献：_____________________________________
3．你认为作者想通过这篇短文表达怎样的思想感情？
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参考答案：
1．形容在恶势力和困难面前不屈服。
2．生命力强　养育草原上的人们
3．表达了对野草的赞美之情。
（意思对即可）