课内阅读。
　　以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在（　　）。茎上长叶柄的地方，反面伸出（　　　　），每根细丝像（　　　　）。细丝跟新叶子一样，也是（　　　　）。这就是爬山虎的脚。
1．根据原文填空。
2．脚的位置是（　　　　）。形状是（　　　　）。颜色是（　　　　）。
3．第三、四、五句写出了爬山虎的脚的（　　）、（　　）、（　　）。它和最后一句之间的关系是（　　）。
4．用“_____”画出一句比喻句。这句把（　　）比作（　　）。
5．这段话是_______写的课文_______中的第_______自然段。

参考答案：
1．茎上　枝状的六七根细丝　蜗牛的触角　嫩红的
2．长在茎上，长叶柄的地方的反面　枝状的六七根细丝　嫩红的
3．位置、形状、颜色　分总关系
4．每根细丝像蜗牛的触角。　六七根细丝　蜗牛的触角
5．叶圣陶　《爬山虎的脚》　三

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　　以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在（　　）。茎上长叶柄的地方，反面伸出（　　　　），每根细丝像（　　　　）。细丝跟新叶子一样，也是（　　　　）。这就是爬山虎的脚。
1．根据原文填空。
2．脚的位置是（　　　　）。形状是（　　　　）。颜色是（　　　　）。
3．第三、四、五句写出了爬山虎的脚的（　　）、（　　）、（　　）。它和最后一句之间的关系是（　　）。
4．用“_____”画出一句比喻句。这句把（　　）比作（　　）。
5．这段话是_______写的课文_______中的第_______自然段。

参考答案：
1．茎上　枝状的六七根细丝　蜗牛的触角　嫩红的
2．长在茎上，长叶柄的地方的反面　枝状的六七根细丝　嫩红的
3．位置、形状、颜色　分总关系
4．每根细丝像蜗牛的触角。　六七根细丝　蜗牛的触角
5．叶圣陶　《爬山虎的脚》　三