课内阅读。
　　什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
　　“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。
1．用“______”画出描写人物外貌的句子。分别描写了这个人的____________、____________、____________、____________、____________。
2．“那个名字”指的是谁？
________________________________________________________________________
3．“结结巴巴”一词能体现作者（　　）
A．激动的神态和幸福的心情。
B．表达能力较差。
4．联系当时的社会环境，说说“我”当时为什么没有把名字喊出来。
________________________________________________________________________

参考答案：
1．黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。　脸　头发　长衫　胡须　烟嘴
2．鲁迅
3．A
4．一是当时环境的险恶，不能暴露鲁迅；二是作者有意强压自己的感情，竭力保护鲁迅。
（意思对即可）

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　　什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
　　“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。
1．用“______”画出描写人物外貌的句子。分别描写了这个人的____________、____________、____________、____________、____________。
2．“那个名字”指的是谁？
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3．“结结巴巴”一词能体现作者（　　）
A．激动的神态和幸福的心情。
B．表达能力较差。
4．联系当时的社会环境，说说“我”当时为什么没有把名字喊出来。
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参考答案：
1．黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。　脸　头发　长衫　胡须　烟嘴
2．鲁迅
3．A
4．一是当时环境的险恶，不能暴露鲁迅；二是作者有意强压自己的感情，竭力保护鲁迅。
（意思对即可）