一.生字
链
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查字典
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音序
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L
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读音
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liàn
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部首
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钅
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笔划
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七画
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字义
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用金属环节连套而成的索子
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组词
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铁链
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巧记
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跟金属有关，所以是金旁。
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丘
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查字典
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音序
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Q
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读音
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qiū
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部首
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丿
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笔划
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四画
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字义
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小土山
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组词
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丘陵
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成语
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一丘之貉
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陵
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查字典
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音序
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L
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读音
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líng
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部首
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阝
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笔划
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八画
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字义
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①大土山 ②高大的坟墓
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组词
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①山陵 ②陵墓
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成语
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日陵月替
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怜
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查字典
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音序
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L
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读音
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lián
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部首
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忄
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笔划
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五画
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字义
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①对遭遇不幸的人表示同情 ②爱
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组词
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①可怜 ②怜爱
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成语
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怜香惜玉、同病相怜
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惜
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查字典
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音序
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X
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读音
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xī
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部首
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忄
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笔划
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八画
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字义
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感到遗憾
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组词
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惋惜
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成语
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惜财如命、惜墨如金
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肆
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查字典
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音序
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S
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读音
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sì
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部首
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聿
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笔划
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七画
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字义
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放纵，任意行事
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组词
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肆虐
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成语
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肆无忌惮
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臭
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查字典
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音序
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C
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读音
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chòu
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部首
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自
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笔划
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四画
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字义
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不好闻的气味，与“香”相对
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组词
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臭味
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成语
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臭名远扬、臭不可闻
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俱
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查字典
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音序
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J
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读音
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jù
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部首
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亻
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笔划
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八画
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字义
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全，都
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组词
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一应俱全
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成语
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声色俱厉、与时俱进、玉石俱焚
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乱
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查字典
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音序
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L
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读音
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luàn
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部首
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乙
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笔划
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六画
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字义
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没有秩序
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组词
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凌乱
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成语
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兵荒马乱、手忙脚乱
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二.生词
肆虐 【sì nüè】词义：任意残杀或迫害;起破坏作用。
例句：地震引起的海啸肆虐着沿海的城市。
束手待毙 【shù shǒu dài bì】词义：捆起手来等死。比喻遇到困难不积极想办法，坐着等失败。
例句：事情已经到了最 紧急的时刻，我们不能在这里束手待毙。
秩序井然 【zhì xù jǐng rán】词义：做事有序,不杂乱。
例句：大家秩序井然地排着队。
惋惜 可惜惋惜：是对人的不幸遭遇或事物的意外变化表示同情、可惜的意思。对象多是意外的变化或不幸的遭遇，着重于表示感叹、爱怜，语音较重。
可惜：值得惋惜的意思，对象只是一般的缺陷，着重于表示遗憾，语音较轻。
例句：这么好的老师病例了，再也不能走上讲台了，真是太让人惋惜了。
他学习很好，可惜不太遵守纪律。
近义词- 惋惜——可惜
- 笔直——笔挺
- 狩猎——打猎
- 神圣——庄严
- 放弃——舍弃
- 轻盈——轻快
- 秩序井然——井井有条
- 束手待毙——坐以待毙
- 目瞪口呆——瞠目结舌
- 眼花缭乱——目不暇接
反义词
三.句子段落
段落分析
“蚁国英雄”全文是一个整段，分为四层。 第一层（1~2句）：写临河的一片草丛起火了，开始围向一个小小的丘陵。 第二层（3~5句）：写一群蚂蚁被火包围，情势危急。 第三层（6~9句）：写蚂蚁扭成蚁团突围，在肆虐的火海中，外层被灼焦的蚁国英雄们至死不放弃自己的岗位，肝胆俱裂也要保护里层的蚂蚁。 第四层（10句）：写蚁群突围成功，冲进了河流，滚向对岸。
“生命桥”全文共3个自然段。 第1自然段：写一群羚羊被狩猎队赶到了悬崖边，一只老羚羊跟着一只年轻的羚羊向悬崖对面跃去。 第2自然段：写老羚羊用身体作支撑点，帮助年轻羚羊跃过悬崖，自己却坠落山涧。 第3自然段：写试跳成功后，一对对羚羊照着样子秩序井然地快速飞跃悬崖，以老羚羊的死亡换取了年轻羚羊的生命，悲壮神圣的场面惊得猎人们放下了猎枪。
中心思想
“蚁国英雄” 本文记叙了一群蚂蚁被火包围后，不屈不挠地团结在一起，向死亡挑战，外层蚂蚁宁愿牺牲自己也要保全其他蚁群，表现了它们的无私、勇敢和团结一致的精神。 “生命桥” 本文通过狩猎人亲眼目睹老羚羊为了小羚羊不被活捉，宁愿用自己的死亡去换取小羚羊的生命的可歌可泣的感人场面，老羚羊宁愿牺牲自己，也不愿屈服在猎人的枪口之下，充分表现了动物的顽强、勇敢、不怕牺牲的精神，这种行为令人类也佩服万分。
写作特点
这两篇短文，描写生动，真切感人，大致有如下特色： 1.特写镜头，扣人心弦。 2.笔触含情，感染读者。
篇章理解
1．“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了！”我心里惋惜地想着。 本来，这一句不难理解：火势凶猛，逐步缩小了包围圈，弱小的蚂蚁哪里逃生？所以用上“肯定”，用上“葬身火海”。同时，句中的“可怜”和“惋惜”还传达了作者对蚂蚁命运不可逆转的深深同情，不免为之感伤叹息了。关键在于愈是“肯定“，愈是”可怜“，愈是”惋惜“，就愈是突出下文蚂蚁临危突围、死里求生的伟大。因此，理解这一句的含义要与下文联系起来。
2.一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一层薄薄的烟雾…… 理解这一句的含义不同于上一句，它要联系上文来理解：因为火势炽烈，蚁团外围的蚂蚁已被烧焦，可是它们坚守岗位，毫不松动，待到滚入河水里，外围被灼焦的蚂蚁沾水之后，冷热作用下产生烟雾，否则哪会在水面上升腾起一层薄薄的烟雾呢？
3.顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。 这一句点明了题意。它描写了群着飞跃时的情景。弧线得以形成，一方面形容羚羊飞跃山涧的迅速快捷，另一方面是因为有老羚羊在下面作了铺垫，年轻的羚羊得以成功飞越是以老羚羊的死亡作为垫背的，如果没有老羚羊坠入山涧前的一刹那支撑，年轻的羚羊哪能完成第二次飞跃？所以老羚羊的死亡是桥墩，架起了年轻羚羊的生命桥，这一比喻热烈赞颂了老羚羊的献身精神。
四.课外延伸
蚂蚁 蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫，属于膜翅目，蚂蚁的触角明显的膝状弯曲，腹部有一、二节呈结节状，一般都没有翅膀，只有雄蚁和没有生育的雌蚁在交配时有翅膀，雌蚁交配后翅膀即脱落。蚂蚁是完全变态型的昆虫，要经过卵、幼虫、蛹阶段才发展成成虫，蚂蚁的幼虫阶段没有任何能力，它们也不需要觅食，完全由工蚁喂养，工蚁刚发展为成虫的头几天，负责照顾蚁后和幼虫，然后逐渐地开始做挖洞、搜集食物等较复杂的工作，有的种类蚂蚁工蚁有不同的体型，个头大的头和牙也发展的大，经常负责战斗保卫蚁巢，也叫兵蚁。
羚羊 羚羊是对一类偶蹄目牛科动物的统称，广义上包括了羚羊和小羚羊一类的动物（英文中称为“antelope”和“gazelle”）。许多被称为羚羊的动物与人们印象中的相去甚远，有专家指出，羚羊类的动物总共有86种，分属于11个族、32个属。对于分类学，羚羊并没有特定的专指哪个科或属。羚羊的特征是长有空心而结实的角，有区别于牛、羊这一类的反刍动物。人们把羚羊作为一个类群已达到共识，比如物种存活委员会建立的“羚羊专家组”，即是把这一类动物作为一个动物学研究和保护的单元。
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