品读语段，完成练习。
　　一天，我在我家花园的蜂窝里提了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
1．写出下列词语的近义词。
证实——（　　）　　　　大概——（　　）
2．将画线的句子改写成陈述句。
________________________________________________________________
3．这段话主要写了“我”做实验的过程，你能用最简单的词语概括出实验的几个步骤吗？
捉蜜蜂→（　　　）→（　　　）

参考答案：
1．证明　大约
2．它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
3．做记号　放蜜蜂

品读语段，完成练习。
　　一天，我在我家花园的蜂窝里提了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
1．写出下列词语的近义词。
证实——（　　）　　　　大概——（　　）
2．将画线的句子改写成陈述句。
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3．这段话主要写了“我”做实验的过程，你能用最简单的词语概括出实验的几个步骤吗？
捉蜜蜂→（　　　）→（　　　）

参考答案：
1．证明　大约
2．它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
3．做记号　放蜜蜂