阅读。
雨
　　雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女生化的。
　　三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。
　　她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的洞穴。
　　春雨，把青春和生命赠给大地。
　　春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。
　　“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。
　　春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。
　　夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。
　　比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静。可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。
　　江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。
　　夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。
　　秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。
　　她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。
　　她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。
1．用“√”给下列加粗的字选择正确的读音。
豆蔻年华（kòu  guàn） 稻穗（suì  shuì） 嗷嗷待哺（bǔ  pǔ） 豁达（huò  hài）
2．作者写出了春、夏、秋三季的雨的不同特点，根据内容填一填。
（1）作者把春雨比作_________________________，写出了她_________________________的特点。
（2）作者把夏雨比作_________________________，写出了她_________________________的特点。
（3）作者把秋雨比作_________________________，写出了她_________________________的特点。
3．春雨手执神奇的画笔，描绘出许多美丽的图画，请从文中找出其中的三幅。
（1）_________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________
（3）_________________________________________________________________
4．判断下列句子分别运用了什么修辞手法。
（1）三月的雨，如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂而不寒。（　　）
（2）睡了-冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。（　　）
（3）年复一年地，夏日的雨用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高梁，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。（　　）（　　）
5．你喜欢哪个季节的雨？并说说理由。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

参考答案：
1．kòu　suì　bǔ　huò
2．（1）少女　文静、温柔、清新、羞涩、爱美
　 （2）大嫂　利索、干净、泼辣、慷慨
　 （3）老妇人　阅尽沧桑、宽容、豁达
3．（1）梨花一枝春带雨
　 （2）杏花春雨江南
　 （3）小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花。
4．（1）比喻
　 （2）拟人
　 （3）拟人　排比
5．“略”

阅读。
雨
　　雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女生化的。
　　三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。
　　她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的洞穴。
　　春雨，把青春和生命赠给大地。
　　春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。
　　“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。
　　春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。
　　夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。
　　比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静。可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。
　　江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。
　　夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。
　　秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。
　　她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。
　　她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。
1．用“√”给下列加粗的字选择正确的读音。
豆蔻年华（kòu  guàn） 稻穗（suì  shuì） 嗷嗷待哺（bǔ  pǔ） 豁达（huò  hài）
2．作者写出了春、夏、秋三季的雨的不同特点，根据内容填一填。
（1）作者把春雨比作_________________________，写出了她_________________________的特点。
（2）作者把夏雨比作_________________________，写出了她_________________________的特点。
（3）作者把秋雨比作_________________________，写出了她_________________________的特点。
3．春雨手执神奇的画笔，描绘出许多美丽的图画，请从文中找出其中的三幅。
（1）_________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________
（3）_________________________________________________________________
4．判断下列句子分别运用了什么修辞手法。
（1）三月的雨，如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂而不寒。（　　）
（2）睡了-冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。（　　）
（3）年复一年地，夏日的雨用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高梁，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。（　　）（　　）
5．你喜欢哪个季节的雨？并说说理由。
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参考答案：
1．kòu　suì　bǔ　huò
2．（1）少女　文静、温柔、清新、羞涩、爱美
　 （2）大嫂　利索、干净、泼辣、慷慨
　 （3）老妇人　阅尽沧桑、宽容、豁达
3．（1）梨花一枝春带雨
　 （2）杏花春雨江南
　 （3）小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花。
4．（1）比喻
　 （2）拟人
　 （3）拟人　排比
5．“略”