阅读课文精彩片断，完成练习。
　　队伍出发了，行军灶打头，后边是孩子和中尉并排走着。孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打路旁的树枝，或者弯下腰去拾球果，或者用脚把球果踢起来。他好像把跟在身边的敌人完全忘了。
　　森林越来越密。弯弯曲曲的小道穿过茂密的白桦林，穿过杂草丛生的空地，又爬到长满云杉的小山上去了。
1．照第一自然段中的样子写句子。
有时候……有时候……____________________________________________
________________________________________________________________
2．读文段中画“_____”的句子，将句中表示动作的词语写下来。
________________________________________________________________
3．从小夜莺的动作中，我们能体会到小夜莺很轻松、很愉快，面对这些凶残的敌人小夜莺真的很轻松吗？此时他会怎么想？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4．你认为“小夜莺”是一个什么样的孩子？
________________________________________________________________

参考答案：
1．月亮有时候像圆盘，有时候像镰刀。
2．甩、打、弯、拾、踢
3．不轻松。他会想：我一定要镇定，不能让敌人看出破绽，要准确地将情报送给游击队。
4．他是一个机智勇敢的孩子。
（不唯一一，意思对即可）

阅读课文精彩片断，完成练习。
　　队伍出发了，行军灶打头，后边是孩子和中尉并排走着。孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打路旁的树枝，或者弯下腰去拾球果，或者用脚把球果踢起来。他好像把跟在身边的敌人完全忘了。
　　森林越来越密。弯弯曲曲的小道穿过茂密的白桦林，穿过杂草丛生的空地，又爬到长满云杉的小山上去了。
1．照第一自然段中的样子写句子。
有时候……有时候……____________________________________________
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2．读文段中画“_____”的句子，将句中表示动作的词语写下来。
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3．从小夜莺的动作中，我们能体会到小夜莺很轻松、很愉快，面对这些凶残的敌人小夜莺真的很轻松吗？此时他会怎么想？
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4．你认为“小夜莺”是一个什么样的孩子？
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参考答案：
1．月亮有时候像圆盘，有时候像镰刀。
2．甩、打、弯、拾、踢
3．不轻松。他会想：我一定要镇定，不能让敌人看出破绽，要准确地将情报送给游击队。
4．他是一个机智勇敢的孩子。
（不唯一一，意思对即可）