课外阅读。
几块青稞饼
　　草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。
　　（　　）忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情。
　　（　　）那匹小马，他让腿伤化脓的战士骑了。
　　（　　）不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。
　　（　　）断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。
　　（　　）此刻，他迈着艰难的步履走着。
　　“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身子，拍一拍战士的肩膀。“首长，走……走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃了。”
　　 他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，分塞给战士：“吃吧！不吃，就走不出草地了。”
　　当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪花，问：“他是谁呀？”“不知道。”另一位战士回答说：“反正是一位首长，不是师长，就是政委。”
　　进入草地第七天了。晚上部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”
　　他轻轻打开纸包，啊！那是几块青稞饼。
1．文章第二自然段的五句话顺序混乱，请整理一下，把序号写在括号里。
2．文中画线句子最恰当的解释是
[     ]
A．战士感到死亡越来越严重地威胁着自己。
B．得到首长的关心，战士感动了。
C．危险之中首长把生的希望让给战士。
3．文中讲红军战士遇到了什么困难？
________________________________________________________
4．文中红军官兵表现出来的什么精神你最受感动？
________________________________________________________

参考答案：
1．4 3 5 2 1
2．C
3．战士们严重缺粮。
4．首长与战士互相爱护、互相关心。把生的希望留给别人，把死的威胁留给自己。
（意思对即可）

课外阅读。
几块青稞饼
　　草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。
　　（　　）忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情。
　　（　　）那匹小马，他让腿伤化脓的战士骑了。
　　（　　）不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。
　　（　　）断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。
　　（　　）此刻，他迈着艰难的步履走着。
　　“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身子，拍一拍战士的肩膀。“首长，走……走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃了。”
　　 他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，分塞给战士：“吃吧！不吃，就走不出草地了。”
　　当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪花，问：“他是谁呀？”“不知道。”另一位战士回答说：“反正是一位首长，不是师长，就是政委。”
　　进入草地第七天了。晚上部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”
　　他轻轻打开纸包，啊！那是几块青稞饼。
1．文章第二自然段的五句话顺序混乱，请整理一下，把序号写在括号里。
2．文中画线句子最恰当的解释是
[     ]
A．战士感到死亡越来越严重地威胁着自己。
B．得到首长的关心，战士感动了。
C．危险之中首长把生的希望让给战士。
3．文中讲红军战士遇到了什么困难？
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4．文中红军官兵表现出来的什么精神你最受感动？
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参考答案：
1．4 3 5 2 1
2．C
3．战士们严重缺粮。
4．首长与战士互相爱护、互相关心。把生的希望留给别人，把死的威胁留给自己。
（意思对即可）