阅读短文，回答问题。
乐山大佛
　　我跟妈妈游览了世界著名的乐山大佛。
　　那天，我和妈妈乘船去乐山，船在江心航行，从船上远眺乐山，只见满山郁郁葱葱的树木，根本望不见大佛的影子。
　　过了一会儿，轮船驶到大佛山脚下，我抬头仰望，只见山上已经有许多游人往山顶攀登。一转身，我看到了大佛，他像个卫士，守卫着祖国的山河。轮船靠岸后，我们改乘汽车，经过层层梯田、茂密的森林，来到了大佛脚下。这时，我仰头一望，不由得惊叫起来：呵！真是名副其实的大佛！他的头快要碰着天了！
　　妈妈拉着我的手，随着人流，一步一步地向大佛顸攀登。不大一会儿，我就有点上气不接下气了，腰酸腿痛。但是，一股好奇心驱使我不停地往上爬，我和妈妈终于登上了大佛顶部。大佛脑袋可真大！他那庄严的模样，使人顿生崇敬之情。大佛头上有一圈圈头发，那是石头雕凿成的，好像一个个旋涡，大佛的一只耳朵大约有两个大人接起来那么长。耳朵眼比大碗口还要大，小孩子都能钻进去。他那大鼻梁好像高高隆起的一座桥梁。圆圆的脸蛋有钟楼那么大。又宽又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翘起，显得那么和善、神奇，嘴唇微闭，好像在沉思什么。再看大佛的上身，足有三层楼房那么高。他的大腿七八个人合抱也抱不过来。大佛的脚面上能站一百多人。脚趾甲上能停两辆汽车。
　　在凉亭里休息的时候，我问妈妈：“这大佛是怎么凿成的？”妈妈说：“我国有两千多年的文明历史，劳动人民的智慧和才干是无穷无尽的。这大佛是他们用双手一锤一锤雕凿出来的，是多少人的血汗结晶啊！”我想，这是我们的祖先留给我们的一份宝贵的历史遗产，一定要好好保护他。
　　再见吧！乐山大佛！我依依不舍地登上了汽车……
1．联系上下文解词。
（1）名副其实：__________________________________________________________
（2）依依不舍：__________________________________________________________
2．在文中找出下列词语的近义词。
葱葱茏茏——（　　）　严肃——（　　）　　尊敬——（　　）
雕刻——（　　）　　　慈善——（　　）　　思索——（　　）
3．乐山大佛的特点是什么？在第四段中用浪线画出表现这一特点的语句，用横线画出表达作者感受的语句。
4．作者是从哪几个方面来写大佛的这一特点的？
_________________________________________________________________________
5．读了这篇短文你有什么想法？用两三句话说一说。
_________________________________________________________________________

参考答案：
1．名声或名义和实际相符。
　 依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。
2．郁郁葱葱　庄严　崇敬　雕凿　和善　沉思   
3．特点：又大又高。文中的句子：再看大佛的上身，足有三层楼房那么高。他的大腿七八个人合抱也抱不过来。大佛的脚面上能站一百多人。脚趾甲上能停两辆汽车。
　 感受：他那庄严的模样，使人顿生崇敬之情。（不唯一）
4．作者是从三个方面来写大佛的巨大的：先写在远看，大佛像个卫士；再写走了很远才能近看，大佛都“快要碰着天了”；最后详写大佛的各部分都很巨大。
5．“略”

阅读短文，回答问题。
乐山大佛
　　我跟妈妈游览了世界著名的乐山大佛。
　　那天，我和妈妈乘船去乐山，船在江心航行，从船上远眺乐山，只见满山郁郁葱葱的树木，根本望不见大佛的影子。
　　过了一会儿，轮船驶到大佛山脚下，我抬头仰望，只见山上已经有许多游人往山顶攀登。一转身，我看到了大佛，他像个卫士，守卫着祖国的山河。轮船靠岸后，我们改乘汽车，经过层层梯田、茂密的森林，来到了大佛脚下。这时，我仰头一望，不由得惊叫起来：呵！真是名副其实的大佛！他的头快要碰着天了！
　　妈妈拉着我的手，随着人流，一步一步地向大佛顸攀登。不大一会儿，我就有点上气不接下气了，腰酸腿痛。但是，一股好奇心驱使我不停地往上爬，我和妈妈终于登上了大佛顶部。大佛脑袋可真大！他那庄严的模样，使人顿生崇敬之情。大佛头上有一圈圈头发，那是石头雕凿成的，好像一个个旋涡，大佛的一只耳朵大约有两个大人接起来那么长。耳朵眼比大碗口还要大，小孩子都能钻进去。他那大鼻梁好像高高隆起的一座桥梁。圆圆的脸蛋有钟楼那么大。又宽又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翘起，显得那么和善、神奇，嘴唇微闭，好像在沉思什么。再看大佛的上身，足有三层楼房那么高。他的大腿七八个人合抱也抱不过来。大佛的脚面上能站一百多人。脚趾甲上能停两辆汽车。
　　在凉亭里休息的时候，我问妈妈：“这大佛是怎么凿成的？”妈妈说：“我国有两千多年的文明历史，劳动人民的智慧和才干是无穷无尽的。这大佛是他们用双手一锤一锤雕凿出来的，是多少人的血汗结晶啊！”我想，这是我们的祖先留给我们的一份宝贵的历史遗产，一定要好好保护他。
　　再见吧！乐山大佛！我依依不舍地登上了汽车……
1．联系上下文解词。
（1）名副其实：__________________________________________________________
（2）依依不舍：__________________________________________________________
2．在文中找出下列词语的近义词。
葱葱茏茏——（　　）　严肃——（　　）　　尊敬——（　　）
雕刻——（　　）　　　慈善——（　　）　　思索——（　　）
3．乐山大佛的特点是什么？在第四段中用浪线画出表现这一特点的语句，用横线画出表达作者感受的语句。
4．作者是从哪几个方面来写大佛的这一特点的？
_________________________________________________________________________
5．读了这篇短文你有什么想法？用两三句话说一说。
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参考答案：
1．名声或名义和实际相符。
　 依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。
2．郁郁葱葱　庄严　崇敬　雕凿　和善　沉思   
3．特点：又大又高。文中的句子：再看大佛的上身，足有三层楼房那么高。他的大腿七八个人合抱也抱不过来。大佛的脚面上能站一百多人。脚趾甲上能停两辆汽车。
　 感受：他那庄严的模样，使人顿生崇敬之情。（不唯一）
4．作者是从三个方面来写大佛的巨大的：先写在远看，大佛像个卫士；再写走了很远才能近看，大佛都“快要碰着天了”；最后详写大佛的各部分都很巨大。
5．“略”