平分生命
       ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血，但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去手术的费用。     
      ②作力妹妹的唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头。     
      ③抽血时，男孩安静地不发一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，医生忙完后，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” 医生正想笑孩子的无知，但转念又被孩子的勇敢震撼了：这个I0岁的小男孩，认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩为所作出的决定付出一生的勇敢——他下定了死亡的决心。     
       ④医生的手渗出汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，孩子，你不会死的，输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”     
       ⑤男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时， 就又抬起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那我就把血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年！”     
      ⑥所有的人都被震撼了，这不是孩子无知的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。     
1．抽血时，男孩一声不响，只是向邻床的妹妹微笑，这表现了男孩怎样的心理？
                                                                                                                                                  
2．医生的手渗出了汗的原因是。
                                                                                                                                                     
3．第⑤自然段中，男孩为什么“高兴得又蹦又跳”？
                                                                                                                                                   
4．文章末段在文中的作用是什么？
                                                                                                                                                      
5．读了本文，谈谈你对“平分生命”这个文题的理解。
                                                                                                                                                   

参考答案：
1．既要表现出自己是男孩子，很勇敢，不怕抽血，也表现他安慰妹妹，自己没事的，让妹妹不要为他担  心．  
2．被男孩决心失去生命仍要输血给妹妹的勇敢决定而震撼，激动   
3．因为男孩输血给了妹妹，而且自己仍能健康地活着．   
4．点明文章的中心，抒发作者的情感。
5．“略”

平分生命
       ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血，但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去手术的费用。     
      ②作力妹妹的唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头。     
      ③抽血时，男孩安静地不发一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，医生忙完后，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” 医生正想笑孩子的无知，但转念又被孩子的勇敢震撼了：这个I0岁的小男孩，认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩为所作出的决定付出一生的勇敢——他下定了死亡的决心。     
       ④医生的手渗出汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，孩子，你不会死的，输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”     
       ⑤男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时， 就又抬起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那我就把血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年！”     
      ⑥所有的人都被震撼了，这不是孩子无知的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。     
1．抽血时，男孩一声不响，只是向邻床的妹妹微笑，这表现了男孩怎样的心理？
                                                                                                                                                  
2．医生的手渗出了汗的原因是。
                                                                                                                                                     
3．第⑤自然段中，男孩为什么“高兴得又蹦又跳”？
                                                                                                                                                   
4．文章末段在文中的作用是什么？
                                                                                                                                                      
5．读了本文，谈谈你对“平分生命”这个文题的理解。
                                                                                                                                                   

参考答案：
1．既要表现出自己是男孩子，很勇敢，不怕抽血，也表现他安慰妹妹，自己没事的，让妹妹不要为他担  心．  
2．被男孩决心失去生命仍要输血给妹妹的勇敢决定而震撼，激动   
3．因为男孩输血给了妹妹，而且自己仍能健康地活着．   
4．点明文章的中心，抒发作者的情感。
5．“略”