阅读理解。
       清代有位青年拜书法家何绍基为师。这青年自以为聪明，学了一年就认为学得很好了，便向老师告别。何绍基取出一只匣子说：“这只匣子里有我多年心血的结晶，送给你作个纪念吧！”青年接过匣子，拜谢了老师，便踏上了归途。匣子真重，那个青年走不到三里路，已经累得气喘吁吁、汗流浃背了。他觉得奇怪，便打开了匣子，啊，原来匣子里装的都是磨穿了的砚台。这使他恍然大悟，于是又回到了老师身边。     
1．“这只匣子里有我多年心血的结晶”，这里的“心血的结晶”是指
[     ]
         A．许多磨穿了的砚台。        B．送给青年的纪念品。     
         C．老师练习书法的经验。    D．老师练习书法的经历。     
2．这篇短文用了大量篇幅写“匣子”，原因是
[     ]
       A．匣子里装的东西真重。       B．匣子里装的东西很奇怪。     
       C．匣子里装着老师的砚台。    D．匣子里装着老师的教诲。     
3．这篇短文主要写青年拜师学书法一年后向老师告别，后来
[     ]
       A．老师送他纪念品，他很感动。     
       B．老师送他纪念品，他很惭愧。     
       C．受老师纪念品启发，回到老师身边承认错误。     
       D．‘受老师纪念品启发，回到老师身边继续学习。     

参考答案：
1．C  2．D  3．D   

阅读理解。
       清代有位青年拜书法家何绍基为师。这青年自以为聪明，学了一年就认为学得很好了，便向老师告别。何绍基取出一只匣子说：“这只匣子里有我多年心血的结晶，送给你作个纪念吧！”青年接过匣子，拜谢了老师，便踏上了归途。匣子真重，那个青年走不到三里路，已经累得气喘吁吁、汗流浃背了。他觉得奇怪，便打开了匣子，啊，原来匣子里装的都是磨穿了的砚台。这使他恍然大悟，于是又回到了老师身边。     
1．“这只匣子里有我多年心血的结晶”，这里的“心血的结晶”是指
[     ]
         A．许多磨穿了的砚台。        B．送给青年的纪念品。     
         C．老师练习书法的经验。    D．老师练习书法的经历。     
2．这篇短文用了大量篇幅写“匣子”，原因是
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       A．匣子里装的东西真重。       B．匣子里装的东西很奇怪。     
       C．匣子里装着老师的砚台。    D．匣子里装着老师的教诲。     
3．这篇短文主要写青年拜师学书法一年后向老师告别，后来
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       A．老师送他纪念品，他很感动。     
       B．老师送他纪念品，他很惭愧。     
       C．受老师纪念品启发，回到老师身边承认错误。     
       D．‘受老师纪念品启发，回到老师身边继续学习。     

参考答案：
1．C  2．D  3．D