时间是一把剪刀
汪静之
时间是一把剪刀，
生命是一匹锦绮；
一节一节地剪去，
等到剪完的时候，
把一堆破布付之一炬！

时间是一根铁鞭，
生命是一树繁花；
一朵一朵地击落，
等到击完的时候，
把满地残红踏入泥沙！

1．诗中运用两组不同比喻，来表达同一个思想：
⑴第一节把时间比成______________，生命比作______________，裁剪的结果是______________。
⑵第二节将时间比作______________，生命比作______________，击落后的结果是______________。
2．诗人运用鲜明形象的比喻，为了说明什么？
_________________________________________________________
3．诗人对“时间”形象的比喻，可以看作是诗人对______________的形象描绘，是他______________心情的间接表现。
4．诗的用韵严格：
⑴第一节是_______句押韵，韵脚是________。
⑵第二节是_______句押韵，韵脚是________。
5．作者在诗中赋予“时间”的含义是什么？
_________________________________________________
6．根据诗的内容和形式，运用恰当的比喻，续写一节。
_________________________________________________

参考答案：
1．⑴一把剪刀；一匹锦绮；一堆破布付之一炬；
⑵铁鞭；一树繁花；把满地残红踏入泥沙。
2．人生本来是美好的，可惜时间太残酷无情，随着时间的消逝，生命惨遭摧折。
3．当时艰难处境；苦闷。
4．“略”。
5．暗指当时的黑暗、冷酷的现实。
6．言之成理成文即可。
（1—5题意思对即可）

时间是一把剪刀
汪静之
时间是一把剪刀，
生命是一匹锦绮；
一节一节地剪去，
等到剪完的时候，
把一堆破布付之一炬！

时间是一根铁鞭，
生命是一树繁花；
一朵一朵地击落，
等到击完的时候，
把满地残红踏入泥沙！

1．诗中运用两组不同比喻，来表达同一个思想：
⑴第一节把时间比成______________，生命比作______________，裁剪的结果是______________。
⑵第二节将时间比作______________，生命比作______________，击落后的结果是______________。
2．诗人运用鲜明形象的比喻，为了说明什么？
_________________________________________________________
3．诗人对“时间”形象的比喻，可以看作是诗人对______________的形象描绘，是他______________心情的间接表现。
4．诗的用韵严格：
⑴第一节是_______句押韵，韵脚是________。
⑵第二节是_______句押韵，韵脚是________。
5．作者在诗中赋予“时间”的含义是什么？
_________________________________________________
6．根据诗的内容和形式，运用恰当的比喻，续写一节。
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参考答案：
1．⑴一把剪刀；一匹锦绮；一堆破布付之一炬；
⑵铁鞭；一树繁花；把满地残红踏入泥沙。
2．人生本来是美好的，可惜时间太残酷无情，随着时间的消逝，生命惨遭摧折。
3．当时艰难处境；苦闷。
4．“略”。
5．暗指当时的黑暗、冷酷的现实。
6．言之成理成文即可。
（1—5题意思对即可）