阅读理解。
卜算子.咏梅
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1．这首词的词牌名是____________，词题是______________。
2．本词中的“她”指的是_____________，这首词高度赞扬了____________________________________________________。
3．词中“风雨”“飞雪”点出了______________的变化、____________的更替，“春归”“春到”着眼于________________________。
4．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”讲述的是_________________________。其中的“俏”字不仅描绘了________________，还突现了_________________________。

参考答案：

1．卜算子    咏梅
2．梅花     梅花不畏严寒，不炫耀自己的好品质。
3．季节     时间     事物的运动
4．在恶劣的环境下，梅花 还俏丽地开放着    梅花的艳丽形态     梅花傲雪挺拔、花中豪杰的精神品质

阅读理解。
卜算子.咏梅
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1．这首词的词牌名是____________，词题是______________。
2．本词中的“她”指的是_____________，这首词高度赞扬了____________________________________________________。
3．词中“风雨”“飞雪”点出了______________的变化、____________的更替，“春归”“春到”着眼于________________________。
4．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”讲述的是_________________________。其中的“俏”字不仅描绘了________________，还突现了_________________________。

参考答案：

1．卜算子    咏梅
2．梅花     梅花不畏严寒，不炫耀自己的好品质。
3．季节     时间     事物的运动
4．在恶劣的环境下，梅花 还俏丽地开放着    梅花的艳丽形态     梅花傲雪挺拔、花中豪杰的精神品质