先默写古诗，再做题。   
舟过安仁
__________________，
__________________ 。
__________________，
__________________。
1．默写古诗。
2．这首诗的作者是____________朝诗人____________ 。
3．解释下列词语的意思。  
     停棹： __________________                                                                                                   
     怪生： __________________                                                                                                   
4．用自己的话说说三、四行诗的意思。
____________________________________                                                                                                                                             
5．诗中一、二行是写作者所见的，三、四行则是作者____________ 的，从“____________”一词中可看出。
6．这首诗充满情趣，表现了两个小渔童的____________，也表达了诗人对儿童的____________之情。

参考答案：
1．一叶渔船两小童，
     收蒿停棹坐船中，
     怪生无雨都张伞，
     不是遮头是使风。
2．宋   杨万里
3．停止划桨    怪不得   
4．怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞加速船的前进啊。（意思对即可）
5．所悟怪生  
6．聪明伶俐     喜爱、赞美

先默写古诗，再做题。   
舟过安仁
__________________，
__________________ 。
__________________，
__________________。
1．默写古诗。
2．这首诗的作者是____________朝诗人____________ 。
3．解释下列词语的意思。  
     停棹： __________________                                                                                                   
     怪生： __________________                                                                                                   
4．用自己的话说说三、四行诗的意思。
____________________________________                                                                                                                                             
5．诗中一、二行是写作者所见的，三、四行则是作者____________ 的，从“____________”一词中可看出。
6．这首诗充满情趣，表现了两个小渔童的____________，也表达了诗人对儿童的____________之情。

参考答案：
1．一叶渔船两小童，
     收蒿停棹坐船中，
     怪生无雨都张伞，
     不是遮头是使风。
2．宋   杨万里
3．停止划桨    怪不得   
4．怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞加速船的前进啊。（意思对即可）
5．所悟怪生  
6．聪明伶俐     喜爱、赞美