“我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：‘老班长，你怎 么……’”

1．这段话主要写了__________ 。
2．“啊！我不由得呆住了。”感叹号的作用是__________，“呆住了”的原因是 ____________________。
3．用横线画出老班长吃草根的句子。老班长这样做的原因是____________________，“我”看到这一幕，觉得好像__________，这个比喻句的意思表明“我”____________________ 。

参考答案：
1．“我”发现老班长吃我们剩下的鱼骨头。   
2．表达“我”的震惊；
    “我”发现老班长竟然吃我们剩下的鱼骨头。   
3．他坐在那里……硬咽下去。
     他把仅有的一点东西给了我们，自己却硬咽草根、用鱼骨充饥；
     有万根钢针扎着喉管；
     被老班长的行为所感动、所震撼。
(不唯一，意思对即可)

      “我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：‘老班长，你怎 么……’”

1．这段话主要写了__________ 。
2．“啊！我不由得呆住了。”感叹号的作用是__________，“呆住了”的原因是 ____________________。
3．用横线画出老班长吃草根的句子。老班长这样做的原因是____________________，“我”看到这一幕，觉得好像__________，这个比喻句的意思表明“我”____________________ 。

参考答案：
1．“我”发现老班长吃我们剩下的鱼骨头。   
2．表达“我”的震惊；
    “我”发现老班长竟然吃我们剩下的鱼骨头。   
3．他坐在那里……硬咽下去。
     他把仅有的一点东西给了我们，自己却硬咽草根、用鱼骨充饥；
     有万根钢针扎着喉管；
     被老班长的行为所感动、所震撼。
(不唯一，意思对即可)