可爱的小鸟
       没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香。只有水的世界、云的海洋。
       一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，秉流而下，姗姗而来，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！
      小鸟，那微小的躯体，面对广( mào)无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮(jǔ)丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。
       忽然，小乌张开翅膀，在人们头项盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心，可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽！娇巧的小嘴，啄着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开关丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家的青春只会献给尊敬他的人。
       小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡；可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
       慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们．一起融进那蓝色的画面……   

       1．解释文中加横线的词语并造句。
           (1)爱不释手：_____________                                                                                                                           
                                                                                                                                                            
           (2)悭吝：_____________                                                                                                                                 
                                                                                                                                                            
       2．初看文题“可爱的小鸟”，你想知道哪些问题？现在这些问解决了吗？请选择一个自己解决的问题写下来。
            问题： __________________________                                                                                                                                       
       3．仔细阅读短文第3、4、5自然段，仿照例子，从文中找出或概括出能反映小鸟特点和品质的词语。
            例：第2自然段，优雅；第3自然段，_____________；第4自然段，_____________；第5自然段，________。
       4．读了这篇文章，你对其中哪句话最感动？请把句子写下来，并说明感动的原因。   
            句子： __________________________                                                                                                                                    
            原因： __________________________                                                                                                                                    
       5．鸟是人类的朋友。你真心喜爱小鸟吗？如果喜爱，请你做下面几道题。
            (1)写出几种自己喜爱的鸟的名称： _____________  、_____________  、_____________。
            (2)用一两句话赞美一下你喜爱的小鸟。                                                                                                                                                
            (3)请你为“爱鸟日”活动写两条宣传标语。                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
         6．这篇短文的主题是什么？在正确的括号里打“√”。
             (1)赞扬了小鸟与水手间真诚的感情。(       )
             (2)赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡。(       )  
             (3)借小鸟表达作者眷恋故乡之情。(       )

参考答案：
1．(1)喜爱得舍不得放手。   
         那些五颜六色的雨花石，令人爱不释手。
     (2)吝啬；小气。
         这两个人好生悭吝,见放着许多金银,却不送与俺。
     (不唯一)   
2．例：问题：小鸟为什么可爱？  
     ：小鸟优雅、坚强，给远航的人们带来了不少乐趣，为水手们的远航生活蒙上了一层浪漫色彩，所以小岛非常可爱。
     (不唯一)      
3．坚毅；友善（奉献）；浪漫
4．例：句子：“那微小的躯体，面对广袤无边的大海……开拓着生活的小溪。”  原因：在力量无比强大的大海面前，小鸟是弱小的，但它仍然那样地坚毅、勇敢，撑起生命之舟，在风浪中前进。
     (不唯一)      
5．(1)布谷百灵鹦鹉
     (2)你是来自大自然的精灵，我爱你悦耳的歌声和美丽的羽毛。
     (3)鸟儿是人类永远的朋友！  让小鸟自出地飞翔在蓝天！
   （不唯一）
6．(3)√                     

可爱的小鸟
       没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香。只有水的世界、云的海洋。
       一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，秉流而下，姗姗而来，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！
      小鸟，那微小的躯体，面对广( mào)无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮(jǔ)丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。
       忽然，小乌张开翅膀，在人们头项盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心，可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽！娇巧的小嘴，啄着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开关丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家的青春只会献给尊敬他的人。
       小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡；可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
       慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们．一起融进那蓝色的画面……   

       1．解释文中加横线的词语并造句。
           (1)爱不释手：_____________                                                                                                                           
                                                                                                                                                            
           (2)悭吝：_____________                                                                                                                                 
                                                                                                                                                            
       2．初看文题“可爱的小鸟”，你想知道哪些问题？现在这些问解决了吗？请选择一个自己解决的问题写下来。
            问题： __________________________                                                                                                                                       
       3．仔细阅读短文第3、4、5自然段，仿照例子，从文中找出或概括出能反映小鸟特点和品质的词语。
            例：第2自然段，优雅；第3自然段，_____________；第4自然段，_____________；第5自然段，________。
       4．读了这篇文章，你对其中哪句话最感动？请把句子写下来，并说明感动的原因。   
            句子： __________________________                                                                                                                                    
            原因： __________________________                                                                                                                                    
       5．鸟是人类的朋友。你真心喜爱小鸟吗？如果喜爱，请你做下面几道题。
            (1)写出几种自己喜爱的鸟的名称： _____________  、_____________  、_____________。
            (2)用一两句话赞美一下你喜爱的小鸟。                                                                                                                                                
            (3)请你为“爱鸟日”活动写两条宣传标语。                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
         6．这篇短文的主题是什么？在正确的括号里打“√”。
             (1)赞扬了小鸟与水手间真诚的感情。(       )
             (2)赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡。(       )  
             (3)借小鸟表达作者眷恋故乡之情。(       )

参考答案：
1．(1)喜爱得舍不得放手。   
         那些五颜六色的雨花石，令人爱不释手。
     (2)吝啬；小气。
         这两个人好生悭吝,见放着许多金银,却不送与俺。
     (不唯一)   
2．例：问题：小鸟为什么可爱？  
     ：小鸟优雅、坚强，给远航的人们带来了不少乐趣，为水手们的远航生活蒙上了一层浪漫色彩，所以小岛非常可爱。
     (不唯一)      
3．坚毅；友善（奉献）；浪漫
4．例：句子：“那微小的躯体，面对广袤无边的大海……开拓着生活的小溪。”  原因：在力量无比强大的大海面前，小鸟是弱小的，但它仍然那样地坚毅、勇敢，撑起生命之舟，在风浪中前进。
     (不唯一)      
5．(1)布谷百灵鹦鹉
     (2)你是来自大自然的精灵，我爱你悦耳的歌声和美丽的羽毛。
     (3)鸟儿是人类永远的朋友！  让小鸟自出地飞翔在蓝天！
   （不唯一）
6．(3)√