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阅读下面文章,完成1~6题。母亲的爱[美]苏珊妮.凯津我生长在一个
阅读下面文章,完成1~6题。母亲的爱[美]苏珊妮.凯津我生长在一个
信息发布者:香草
阅读下面文章,完成1~6题。
母亲的爱
[美]苏珊妮.凯津
我生长在一个小镇。从我家走着去那里的小学只要10分钟。
我至今还记得,每天中午的铃声响起,我总是上气不接下气地冲回家。母亲总是站在楼梯的顶层,向下对我微笑。她的神态告诉我:在她心中,我是唯一重要的。对此,我终生感激。
我永远忘不了发生在三年级时的一件小事。在校节目演出中,我被选为剧中的公主。母亲煞费苦心地陪我练台词。但不论我在家念得多么自如,一上台,每个词都从头脑中消失了。 老师终于把我搁在一边。她解释说她已经为该剧设计了一个叙述者,要我担任。她的话是亲切婉转地说的,但仍然刺痛了我,特别是当我看到公主的角色由另一个姑娘扮演时。
那天中午我回家时,没有告诉母亲发生了什么。但她很快觉察到我心神不安。她没有( )我们一起练台词,而是问我是不是想到院子里散散步。
这是一个春光明媚的中午。格架上的蔷薇藤正在变绿。高大的榆树下,我们可以看到一丛丛黄色的蒲公英钻出草地盛开,宛如一个画家用金色的染料在我们的风景画上涂抹过。
我看到母亲漫不经心地在一丛蒲公英旁弯下腰:“我打算挖掉这些草。”她边说边连根拔起—株蒲公英。“从现在起,我们只在这个因子里留蔷薇花。”
“可是我喜欢蒲公英!”我表示( )。“一切花都是美丽的——蒲公英也是如此。”
母亲严肃地看着我:“是的,每一朵花都以自己的方式给人以愉快,对吗?”她想了想问。我点点头,感到高兴,我赢了。“不可能每个人都是公主,这并没有什么羞耻。这一点,对花来说是这样;对人来说,也是如此。”她补充说。
相信她已经猜到了我的痛处,我开始大哭,告诉她发生的事。她听着,放心地笑了。
“你将是一个可爱的叙述者。”她提醒我,“叙述者角色同公主角色完全同样重要。”
在后来的几星期里,她不断鼓励我,我逐渐为自己担任这个角色感到自豪。中饭时间被用来念我的台词或者谈论演出时我将穿什么。
演出的那天夜里,我很紧张。开演前几分钟,老师走到我面前:“你母亲要我给你这个。”她说着递给我一朵蒲公英。它在茎上耷拉着,边已经开始卷了。只看它一眼,就知道母亲正在外边,我情不自禁地想起我们那天中午的谈话,精神格外振奋。
演出结束后,我把那朵花带回家。母亲把它放在两张擦脸纸之间,小心地夹在一本词典中。母亲一边做一边笑着说,我们也许是唯一夹留这样花草的人。
我经常回想起与母亲一起沐浴在柔和的太阳光中的日子,尽管那些时刻只是我童年篇章中小小的逗号。
1.选择合适的词,填到下面句子的括号里。
A.建议 B.异议 C.抗议
(1)她没有( )我们一起练台词,而是问我是不是想到院子里散散步。
(2)“可是我喜欢蒲公英!”我表示( )。
2.说说下面句子中“如此”的意思。
(1)一切花都是美丽的一一蒲公英也是如此。 “如此”指的是___________________。
(2)对人来说,也是如此。 “如此”指的是___________________。
3.请你从文章中摘抄1个你认为写得最好的比喻句。
4.请你根据自己的生活经验,说说“春光明媚”是怎样的一幅景象?
5.母亲带我到院子里散步的真实用意是什么?
6.照样子,写出你对文中“母亲”的感觉。
我认为,母亲是个和蔼可亲的人,因为每天中午放学回家,她总是站在楼梯的顶层,向下对“我”微笑。
我认为,母亲是个善解人意(关心子女)的人,因为尽管“我”没有告诉母亲发生了什么,但她很快就觉察到“我”心神不安!
我认为,母亲是个___________________的人,因为___________________。
我认为,母亲是个___________________的人,因为___________________ 。
参考答案:
1.(1)建议 (2)抗议
2.(1)美丽的
(2)不可能每个人都是公主
3.略
4.天气明朗,景物鲜明可爱,一片大好春光。
5.以每朵花都以自己的方式给人以愉快的道理,告诉我们人也是如此。
6.谆谆教导子女 她告诉我每朵花都以自己的方式给人以愉快,人也是如此。
不断鼓励 开演前几分钟,她常给我蒲公英,让我精神振奋。
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