阅读下面的文言文，完成下面题目 （10分）
【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”
(《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】齐景公好弋，使烛邹主鸟(主管养鸟之事)而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子日：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”
(《晏子谏杀烛邹》)

小题1:解释下列句子中划线词语的意思。(2分)
(1)吾妻之美我者     美我：_______________________________                           
(2)臣之妻私臣       私：_______________________________                              
小题2:用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)
(1)我孰与城北徐公美?
（2）由此观之，王之蔽甚矣
小题3:【乙】文中晏子想救烛邹，却先列数其罪，并“请杀之”。他这么做的原因是什么?请用【甲】文第二段中的一句话来回答。这种现象说明了什么?(2分)
小题4:邹忌、晏子进谏说理时，在方法上各有特色，请简要分析。(4分)

参考答案：
小题1:(l)认为我美  (2)偏爱 （2分；答对个得1分）
小题1:⑴我与城北徐公相比，哪一个更美？（2分）
（2）由此看来，大王您受蒙蔽太深了。
小题1:朝廷之臣莫不畏王 (1分)   高压、权力面前不敢说真话（或：说真话不容易；直言不易）（1分，大意对即可）
小题1:邹忌运用比喻论证的方法进谏齐王，含蓄委婉，让对方易于接受自己的观点或意见。晏子运用正话反说（以退为进、反语、说反话），直接陈述利害，使景公明白后果的严重。（4分，特色各1分，分析各1分，意思对即可）

小题1:学生对课内文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
小题1:学生能学会用原文概括内容，提高对文本的理解能力。（原句与自己的话均可）
小题1:能答出进谏的方式，意思表述正确即可。

阅读下面的文言文，完成下面题目 （10分）
【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”
(《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】齐景公好弋，使烛邹主鸟(主管养鸟之事)而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子日：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”
(《晏子谏杀烛邹》)

小题1:解释下列句子中划线词语的意思。(2分)
(1)吾妻之美我者     美我：_______________________________                           
(2)臣之妻私臣       私：_______________________________                              
小题2:用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)
(1)我孰与城北徐公美?
（2）由此观之，王之蔽甚矣
小题3:【乙】文中晏子想救烛邹，却先列数其罪，并“请杀之”。他这么做的原因是什么?请用【甲】文第二段中的一句话来回答。这种现象说明了什么?(2分)
小题4:邹忌、晏子进谏说理时，在方法上各有特色，请简要分析。(4分)

参考答案：
小题1:(l)认为我美  (2)偏爱 （2分；答对个得1分）
小题1:⑴我与城北徐公相比，哪一个更美？（2分）
（2）由此看来，大王您受蒙蔽太深了。
小题1:朝廷之臣莫不畏王 (1分)   高压、权力面前不敢说真话（或：说真话不容易；直言不易）（1分，大意对即可）
小题1:邹忌运用比喻论证的方法进谏齐王，含蓄委婉，让对方易于接受自己的观点或意见。晏子运用正话反说（以退为进、反语、说反话），直接陈述利害，使景公明白后果的严重。（4分，特色各1分，分析各1分，意思对即可）

小题1:学生对课内文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
小题1:学生能学会用原文概括内容，提高对文本的理解能力。（原句与自己的话均可）
小题1:能答出进谏的方式，意思表述正确即可。