阅读下面的文言文，完成下面题目。
刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年①，自谓可使千里成沃壤。绘图列干②州官。州官也好事，使试于一村。沟洫③甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。
由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。
后，风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步。倾耳听之，所诵仍此六字也。或笑之，则歘④隐。次日伺之，复然。
泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。故曰：‘神而明之，存乎其人。’又曰：‘能与人规矩，不能使人巧。’”
(选自纪昀《阅微草堂笔记》)                                                               
【注释】①经年：一年左右。②干：求见。③沟恤：沟渠。④歘（xū）：火光一现的样子。

小题1:下列句子中划线的词解释错误的一项是（3分） A．自谓可将十万（率领、带领）B．会有土寇（聚会、会合）
C．人几为鱼（几乎）D．沟洫甫成（刚刚）
小题2:下列句子中划线的词意思相同的两项是（4分） A．自练乡兵与之角域民不以封疆之界
B．几为所擒士卒多为用者
C．使试于一村子墨子闻之，起于鲁
D．如是日千百遍，惟此六字非独贤者有是心
小题3:用现代汉语写出下列句子的意思（4分）
① 自谓可使千里成沃壤。
②泥古者愚，何愚乃至是欤？
小题4:古人欺骗刘羽冲了吗？根据文意，用自己的话简要回答。文后所引何文勤的“国弈不费旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方”的议论，给我们的启示是什么？（4分）

参考答案：
小题1:B （3分）
小题1:BD（4分）
小题1:①刘羽冲自认为可以使千里荒野变成肥沃的良田。（2分）
②拘泥于古法，不思变通的人愚钝，怎么竟愚钝到这样的地步啊？（2分）
小题1:没有，因为情况在不断变化，他不懂得根据具体情况灵活应用，只会死搬书本，所以失败了。对古人留下的文化遗产，应该辨证地看待，不应将它看得毫无用处，也不能为它束缚。正确的态度是：既要继承它，又要发展它。（4分）

小题1:B中应为“适逢、正赶上”。
小题1:B二者是介词“被”D二者都是近指示代词“这”。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
小题1:学生能学会用自己的话理解内容，提高对文本的理解能力。启示只要合理即可。

阅读下面的文言文，完成下面题目。
刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年①，自谓可使千里成沃壤。绘图列干②州官。州官也好事，使试于一村。沟洫③甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。
由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。
后，风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步。倾耳听之，所诵仍此六字也。或笑之，则歘④隐。次日伺之，复然。
泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。故曰：‘神而明之，存乎其人。’又曰：‘能与人规矩，不能使人巧。’”
(选自纪昀《阅微草堂笔记》)                                                               
【注释】①经年：一年左右。②干：求见。③沟恤：沟渠。④歘（xū）：火光一现的样子。

小题1:下列句子中划线的词解释错误的一项是（3分） A．自谓可将十万（率领、带领）B．会有土寇（聚会、会合）
C．人几为鱼（几乎）D．沟洫甫成（刚刚）
小题2:下列句子中划线的词意思相同的两项是（4分） A．自练乡兵与之角域民不以封疆之界
B．几为所擒士卒多为用者
C．使试于一村子墨子闻之，起于鲁
D．如是日千百遍，惟此六字非独贤者有是心
小题3:用现代汉语写出下列句子的意思（4分）
① 自谓可使千里成沃壤。
②泥古者愚，何愚乃至是欤？
小题4:古人欺骗刘羽冲了吗？根据文意，用自己的话简要回答。文后所引何文勤的“国弈不费旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方”的议论，给我们的启示是什么？（4分）

参考答案：
小题1:B （3分）
小题1:BD（4分）
小题1:①刘羽冲自认为可以使千里荒野变成肥沃的良田。（2分）
②拘泥于古法，不思变通的人愚钝，怎么竟愚钝到这样的地步啊？（2分）
小题1:没有，因为情况在不断变化，他不懂得根据具体情况灵活应用，只会死搬书本，所以失败了。对古人留下的文化遗产，应该辨证地看待，不应将它看得毫无用处，也不能为它束缚。正确的态度是：既要继承它，又要发展它。（4分）

小题1:B中应为“适逢、正赶上”。
小题1:B二者是介词“被”D二者都是近指示代词“这”。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
小题1:学生能学会用自己的话理解内容，提高对文本的理解能力。启示只要合理即可。