没有一种给予是理所应当的
        ①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。
       ②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助的对象。
       ③家人嗔怪他的愚昧，既是捐赠，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？
       ④老人摇摇头说：“我的血汗线只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的。
       ⑤名单很快就到了老人手里，老人让家人买来了许多书，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒酸了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生×。落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
       ⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。
       ⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
       ⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子闷闷不乐的原因：他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
       ⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人的人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”
       ⑩想来也是。没有一种给予是理所应当的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾轻波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。

1．选文第④段老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”。在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？
                                                                                                                                                         
2．理解下面词语在语境中的含义。
（1）大家断定书中自有“黄金屋”。文中的“黄金屋”指的是什么？
                                                                                                                                             
（2）寄出去的书原来是块“试金石”……文中的“试金石”有什么含义？
                                                                                                                                                         
3．选文第⑦段说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用几句话来描绘老人此时的心理活动。
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
4．选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？
                                                                                                                                                        
5．联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。
                                                                                                                                                            

参考答案：
1．只有那些心存感激的人才有资格得到他的资助。
2．①“黄金屋”指纸钞或值钱的东西。 ②“试金石”是说寄出去的书成为了检验孩子们是否具有感恩之心的测试物。（意近即可）
3．示例：老人在想：“为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的给予都不知感激？难道这群孩子情感都那么贫乏？如果这样，那我们的后代就让人担忧了。”（须紧扣老人为收不到来信而着急郁闷的心理来写。）
4．为后文老人等待学生来信（来电）和收到贺卡埋下伏笔。
5．因为没有感激之心，即使受到别人再多的关爱，以后也不懂得去关爱他人，回报社会。 （意思对即可）

没有一种给予是理所应当的
        ①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。
       ②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助的对象。
       ③家人嗔怪他的愚昧，既是捐赠，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？
       ④老人摇摇头说：“我的血汗线只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的。
       ⑤名单很快就到了老人手里，老人让家人买来了许多书，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒酸了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生×。落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
       ⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。
       ⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
       ⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子闷闷不乐的原因：他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
       ⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人的人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”
       ⑩想来也是。没有一种给予是理所应当的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾轻波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。

1．选文第④段老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”。在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？
                                                                                                                                                         
2．理解下面词语在语境中的含义。
（1）大家断定书中自有“黄金屋”。文中的“黄金屋”指的是什么？
                                                                                                                                             
（2）寄出去的书原来是块“试金石”……文中的“试金石”有什么含义？
                                                                                                                                                         
3．选文第⑦段说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用几句话来描绘老人此时的心理活动。
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
4．选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？
                                                                                                                                                        
5．联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。
                                                                                                                                                            

参考答案：
1．只有那些心存感激的人才有资格得到他的资助。
2．①“黄金屋”指纸钞或值钱的东西。 ②“试金石”是说寄出去的书成为了检验孩子们是否具有感恩之心的测试物。（意近即可）
3．示例：老人在想：“为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的给予都不知感激？难道这群孩子情感都那么贫乏？如果这样，那我们的后代就让人担忧了。”（须紧扣老人为收不到来信而着急郁闷的心理来写。）
4．为后文老人等待学生来信（来电）和收到贺卡埋下伏笔。
5．因为没有感激之心，即使受到别人再多的关爱，以后也不懂得去关爱他人，回报社会。 （意思对即可）