阅读下面语段，完成问题。
　　不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：'您不知道那是多么名贵的木雕！'
　　我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
1．请用简洁的话概括这则故事的寓意。
____________________________________________________________________
2．妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么？她这样做的理由是什么？
____________________________________________________________________
3．文中划线的句子是对妈妈的___________描写，表现了她___________态度。
4．写“屋子里静极了”有什么用意？
____________________________________________________________________
5．奶奶突然说：“算了吧，这样多不好”有什么不好？
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6．“我”为什么推开妈妈的糖盒？式作简要分析。
____________________________________________________________________
7．你能感受到作者的倾向是什么吗？
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参考答案：
1．说明成人的言行对孩子的影响很大，做父母师长的要特别注意言传身教。（意对即可）
2．逼“我”用糖果换回木雕。木雕这么贵重的东西，不能送给别人。（意对即可）
3．动作描写、语言描写；坚决要“我”用糖果换回木雕
4．说明爸爸妈妈和“我”的矛盾冲突发展到了极点，双方处于僵持状态。（意对即可）
5．不顾孩子间情谊的做法会伤害孩子的心灵，会给孩子的成长笼罩上阴影。（意对即可）
6．因为“我”知道和万芳之间的友谊，不是能用糖果一类的物质能代替的。（意对即可）
7．作者倾向于“我”流露出（或认为）做父母的应该理解孩子的感受（或心情）。（意对即可）

阅读下面语段，完成问题。
　　不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：'您不知道那是多么名贵的木雕！'
　　我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
1．请用简洁的话概括这则故事的寓意。
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2．妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么？她这样做的理由是什么？
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3．文中划线的句子是对妈妈的___________描写，表现了她___________态度。
4．写“屋子里静极了”有什么用意？
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5．奶奶突然说：“算了吧，这样多不好”有什么不好？
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6．“我”为什么推开妈妈的糖盒？式作简要分析。
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7．你能感受到作者的倾向是什么吗？
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参考答案：
1．说明成人的言行对孩子的影响很大，做父母师长的要特别注意言传身教。（意对即可）
2．逼“我”用糖果换回木雕。木雕这么贵重的东西，不能送给别人。（意对即可）
3．动作描写、语言描写；坚决要“我”用糖果换回木雕
4．说明爸爸妈妈和“我”的矛盾冲突发展到了极点，双方处于僵持状态。（意对即可）
5．不顾孩子间情谊的做法会伤害孩子的心灵，会给孩子的成长笼罩上阴影。（意对即可）
6．因为“我”知道和万芳之间的友谊，不是能用糖果一类的物质能代替的。（意对即可）
7．作者倾向于“我”流露出（或认为）做父母的应该理解孩子的感受（或心情）。（意对即可）