【美文阅读】
迷途笛音
　　那年我6岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早被废弃的采石场，双亲从来不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。
　　一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越了一条孤寂的小路后，他们却把我一个人留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
　　 等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小道了。像只无头的苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，双亲正盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……// 突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？
　　“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”
　　 我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
　　“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”
　　卡廷边削边不时地把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……
　　当时，我心中只充满感激，而今天，当我自己也成了祖父时，却突然___到他用心之良苦！那天当他听到我的哭声时，便___我一定迷了路，但他并不想在孩子面前____“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！就这样，卡廷先生以乡下人的淳朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
1．文中横线上依次应填的词语正确的一项是（　）
A．感受 知道 表演
B．领悟 判定 表演
C．领悟 判定 扮演
D．领悟 知道 扮演
2．文中画线的句子运用了什么修辞手法？并说说其表达效果。
__________________________
3．“我”在卡廷笛音的指引下找到了回家的路，“我”对他这一做法持什么态度？请用文中的原句回答。
__________________________
4．卡廷先生为什么不直接带“我”出采石场，而是用笛声引导迷路的“我”呢？
__________________________

参考答案：
1．C
2．文中画线的句子运用了比喻的修辞手法。表达效果：形象生动地写出我迷路时无所适从的情景。
3．我心中充满感激。
4．因为他是为了保护“我”这个小男孩的自尊。（意对即可）

【美文阅读】
迷途笛音
　　那年我6岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早被废弃的采石场，双亲从来不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。
　　一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越了一条孤寂的小路后，他们却把我一个人留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
　　 等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小道了。像只无头的苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，双亲正盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……// 突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？
　　“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”
　　 我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
　　“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”
　　卡廷边削边不时地把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……
　　当时，我心中只充满感激，而今天，当我自己也成了祖父时，却突然___到他用心之良苦！那天当他听到我的哭声时，便___我一定迷了路，但他并不想在孩子面前____“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！就这样，卡廷先生以乡下人的淳朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
1．文中横线上依次应填的词语正确的一项是（　）
A．感受 知道 表演
B．领悟 判定 表演
C．领悟 判定 扮演
D．领悟 知道 扮演
2．文中画线的句子运用了什么修辞手法？并说说其表达效果。
__________________________
3．“我”在卡廷笛音的指引下找到了回家的路，“我”对他这一做法持什么态度？请用文中的原句回答。
__________________________
4．卡廷先生为什么不直接带“我”出采石场，而是用笛声引导迷路的“我”呢？
__________________________

参考答案：
1．C
2．文中画线的句子运用了比喻的修辞手法。表达效果：形象生动地写出我迷路时无所适从的情景。
3．我心中充满感激。
4．因为他是为了保护“我”这个小男孩的自尊。（意对即可）