阅读下面课外文言文（8分）
戴高帽
俗以喜人面谀①者曰：“喜戴高帽”。有京朝官出仕于外者，往别其师。师曰：“外官不易为，宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百适人辄送其一当不至有所龃龉②。”师怒曰：“吾辈直道③事人，何须如此!”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？”师颔其首曰：“汝言亦不为无见。”其人出，语人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。”
【注释】①谀：奉承。②龃龉（jǔ yǔ）：上下牙齿不齐。比喻意见不合，产生矛盾。③直道：直率的方式。

小题1: 解释下列句子中加点的词语。（4分）
(1) 外官不易为     （2）适人辄送其一     （3）师颔其首曰    （4）语人曰     
小题2: 下面句子句读正确的一项是（   ）。（2分）
某备有高帽一百适人辄送其一当不至有所龃龉
A．某备有高帽一百，适人辄送，其一当不至有所龃龉。
B．某备有高帽一百，适人辄送其一，当不至有所龃龉。
C．某备有高帽，一百适人辄送，其一当不至有所龃龉。
D．某备有高帽，一百适人，辄送其一当不至有所龃龉。
小题3: 这篇文章反映了当时怎样的社会现实？（2分）

参考答案：
小题1:（1）做官（2）碰到，遇见（3）点头（4）告诉（4分）
小题2:B （2分）  
小题3:爱听好话，喜欢奉承（2分）

小题1:
试题分析：先疏通短文，了解内容，根据语境了解句子大意，再根据自己所学积累判断字词含义，注意词义变化，如本题中“颔”为动词。
小题2:
试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿。
小题3:
试题分析：读懂文字，了解内容，结合短文标题即可概括。

阅读下面课外文言文（8分）
戴高帽
俗以喜人面谀①者曰：“喜戴高帽”。有京朝官出仕于外者，往别其师。师曰：“外官不易为，宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百适人辄送其一当不至有所龃龉②。”师怒曰：“吾辈直道③事人，何须如此!”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？”师颔其首曰：“汝言亦不为无见。”其人出，语人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。”
【注释】①谀：奉承。②龃龉（jǔ yǔ）：上下牙齿不齐。比喻意见不合，产生矛盾。③直道：直率的方式。

小题1: 解释下列句子中加点的词语。（4分）
(1) 外官不易为     （2）适人辄送其一     （3）师颔其首曰    （4）语人曰     
小题2: 下面句子句读正确的一项是（   ）。（2分）
某备有高帽一百适人辄送其一当不至有所龃龉
A．某备有高帽一百，适人辄送，其一当不至有所龃龉。
B．某备有高帽一百，适人辄送其一，当不至有所龃龉。
C．某备有高帽，一百适人辄送，其一当不至有所龃龉。
D．某备有高帽，一百适人，辄送其一当不至有所龃龉。
小题3: 这篇文章反映了当时怎样的社会现实？（2分）

参考答案：
小题1:（1）做官（2）碰到，遇见（3）点头（4）告诉（4分）
小题2:B （2分）  
小题3:爱听好话，喜欢奉承（2分）

小题1:
试题分析：先疏通短文，了解内容，根据语境了解句子大意，再根据自己所学积累判断字词含义，注意词义变化，如本题中“颔”为动词。
小题2:
试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿。
小题3:
试题分析：读懂文字，了解内容，结合短文标题即可概括。