阅读下面文言文，完成后面题目。（15分）
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝擞多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

小题1:解释下列句中加点的词。（4分）
(1)略无阙处(    )    (2)虽乘奔御风，不以疾也(      )
(3)素湍绿潭(    )    (4)属引凄异(    )
小题2:将下列句子译成现代汉语。（4分）
(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
译文： _______________________               
(2)清荣峻茂，良多趣味。
译文： _______________________               
小题3:下列说法错误的一项是(    )（3分）
A．文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。
B．全文抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水则突出不同季节的不同特点。
C．文章用“寒”“肃”“哀”等词，写出三峡的秋天充满了清幽秀丽之美。
D．本文多用对偶句，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。
小题4:如果你要去欣赏三峡的美景，会选择哪个季节前往？请结合课文的内容说说理由。（4分）
答：_______________________                          

参考答案：
小题1:(1)“阙”通“缺”（缺口或断开）  (2)飞奔的马（奔马）  (3)急流（急流的水）  (4)连接（连续）
小题2:(1)在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。
(2)水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。
小题3:C（三峡的秋天充满了凄婉美。
小题4:示例：我会在夏天去。那江水漫上小山，江面更显宽阔的景象，那急流顺七百里峡谷奔腾而下的壮观景色，令我神往。

小题1:
试题分析：文言词语解释提醒一般立意于考查重点实词词义、一词多义现象、古今异义、通假字、词类活用五种文言知识。特别是重点实词词义和一词多义现象是此类题型考察的重点。近几年也出现了对虚词的解释。中考文言文往往从课内出题，所以，题目前面的选文，实际上是良好的提示，学生不仅可以根据上下文语境对词语的语境义进行筛选，而且，还可以通过熟悉的文章直接回忆起词语的意义，这样问题的难度实际上已经降低了。
小题2:
试题分析：这是一道考查文言文翻译的题型。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。再有考生要特别留意。平时多读一些文言文短文，可以积累语感。小题（1）翻译时要注意“襄”“沿”的解释；小题（2）翻译时注意“良”的解释。
小题3:
试题分析：这是一道考查对文章内容要点的概括和对作者的观点态度、文章思路的分析，综合性比较强，考点比较多，因此对日常学习中对课内文言文要学扎实。此题难度系数很小，因为错误比较明显，选项C中考生只要看到“寒”“肃”“哀”这几个字，根据日常的“一切景语皆为情语”也可知道此处体现了三峡的秋天充满了凄婉美，更何况此题为课内文言文阅读。
小题4:
试题分析：这是一道开放性试题，自由选择的空间很大，只要先确定季节，然后结合课文的内容说明理由，语言流畅，言之有理即可。这样的题其实学生自由发挥得空间比较大，可选择自己最容易写好季节来答。

阅读下面文言文，完成后面题目。（15分）
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝擞多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

小题1:解释下列句中加点的词。（4分）
(1)略无阙处(    )    (2)虽乘奔御风，不以疾也(      )
(3)素湍绿潭(    )    (4)属引凄异(    )
小题2:将下列句子译成现代汉语。（4分）
(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
译文： _______________________               
(2)清荣峻茂，良多趣味。
译文： _______________________               
小题3:下列说法错误的一项是(    )（3分）
A．文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。
B．全文抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水则突出不同季节的不同特点。
C．文章用“寒”“肃”“哀”等词，写出三峡的秋天充满了清幽秀丽之美。
D．本文多用对偶句，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。
小题4:如果你要去欣赏三峡的美景，会选择哪个季节前往？请结合课文的内容说说理由。（4分）
答：_______________________                          

参考答案：
小题1:(1)“阙”通“缺”（缺口或断开）  (2)飞奔的马（奔马）  (3)急流（急流的水）  (4)连接（连续）
小题2:(1)在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。
(2)水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。
小题3:C（三峡的秋天充满了凄婉美。
小题4:示例：我会在夏天去。那江水漫上小山，江面更显宽阔的景象，那急流顺七百里峡谷奔腾而下的壮观景色，令我神往。

小题1:
试题分析：文言词语解释提醒一般立意于考查重点实词词义、一词多义现象、古今异义、通假字、词类活用五种文言知识。特别是重点实词词义和一词多义现象是此类题型考察的重点。近几年也出现了对虚词的解释。中考文言文往往从课内出题，所以，题目前面的选文，实际上是良好的提示，学生不仅可以根据上下文语境对词语的语境义进行筛选，而且，还可以通过熟悉的文章直接回忆起词语的意义，这样问题的难度实际上已经降低了。
小题2:
试题分析：这是一道考查文言文翻译的题型。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。再有考生要特别留意。平时多读一些文言文短文，可以积累语感。小题（1）翻译时要注意“襄”“沿”的解释；小题（2）翻译时注意“良”的解释。
小题3:
试题分析：这是一道考查对文章内容要点的概括和对作者的观点态度、文章思路的分析，综合性比较强，考点比较多，因此对日常学习中对课内文言文要学扎实。此题难度系数很小，因为错误比较明显，选项C中考生只要看到“寒”“肃”“哀”这几个字，根据日常的“一切景语皆为情语”也可知道此处体现了三峡的秋天充满了凄婉美，更何况此题为课内文言文阅读。
小题4:
试题分析：这是一道开放性试题，自由选择的空间很大，只要先确定季节，然后结合课文的内容说明理由，语言流畅，言之有理即可。这样的题其实学生自由发挥得空间比较大，可选择自己最容易写好季节来答。