阅读文言文《治国犹栽树》，回答下列问题。
唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？” （节选自《贞观政要》）
[注释]①侍臣：周围的大臣。 ②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。 ③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔：rěn,丰收。

小题1:解释下面句中加点的词。（4分）
①唐太宗谓侍臣曰_______________________                        
② 惟欲清净_______________________        
小题2:给下面两个句子划分节奏。（停顿一处）（4分）
①故 夙 夜 孜 孜           
②往 昔 初 平 京 师
小题3:翻译句子：夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。（3分）
小题4:结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。（3分）

参考答案：
小题1:①对……说（2分）；②只（2分）
小题2:①故 │夙 夜 孜 孜（2分） ②往 昔│ 初 平 京 师（2分）
小题3:治理国家就像栽种树木，不动摇它的根基，它就会长得枝叶繁茂。（3分）
小题4:治国以民为本，让百姓安居乐业。（3分）

小题1:
试题分析：先要借助注释大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。本题两个加点字词是常用文言字词，含义明确，容易解释，第一个字词要解释成“对……说”，而不是只是“说”，“犹”为“像”，“本”为“基础”。
小题2:
试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。
小题3:
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语。本句中“夫”是发语词，无义，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
小题4:
试题分析：疏通文字，了解内容，抓住文中关键句子即“遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。”“夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。”两句，从唐太宗注重民生这点上来概括即可。

阅读文言文《治国犹栽树》，回答下列问题。
唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？” （节选自《贞观政要》）
[注释]①侍臣：周围的大臣。 ②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。 ③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔：rěn,丰收。

小题1:解释下面句中加点的词。（4分）
①唐太宗谓侍臣曰_______________________                        
② 惟欲清净_______________________        
小题2:给下面两个句子划分节奏。（停顿一处）（4分）
①故 夙 夜 孜 孜           
②往 昔 初 平 京 师
小题3:翻译句子：夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。（3分）
小题4:结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。（3分）

参考答案：
小题1:①对……说（2分）；②只（2分）
小题2:①故 │夙 夜 孜 孜（2分） ②往 昔│ 初 平 京 师（2分）
小题3:治理国家就像栽种树木，不动摇它的根基，它就会长得枝叶繁茂。（3分）
小题4:治国以民为本，让百姓安居乐业。（3分）

小题1:
试题分析：先要借助注释大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。本题两个加点字词是常用文言字词，含义明确，容易解释，第一个字词要解释成“对……说”，而不是只是“说”，“犹”为“像”，“本”为“基础”。
小题2:
试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。
小题3:
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语。本句中“夫”是发语词，无义，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
小题4:
试题分析：疏通文字，了解内容，抓住文中关键句子即“遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。”“夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。”两句，从唐太宗注重民生这点上来概括即可。