阅读文段，回答问题。
爬山虎
　　①地锦，俗名爬山虎，我与他有着一段不解之缘。
　　②那一年夏天我患脑血管病住进医院，生命虽无危险，但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦伤的。医院内有一个草木蓊郁的花园，园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里，我每天抱着病恹恹的身子，腋下拄着拐杖，绕着围墙根艰难而缓慢地行走。
　　③有一天，我刚走不多远，便靠着路旁一棵梧桐树歇息，感到再难迈出一步。这时我无意中向围墙根投去一眼，只见一株细小的爬山虎爬在墙根上，绿绿的，虎虎有生气。忽然对它产生了一种不同往常的亲近感。我第一次如此地凝视它。这才发现，它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须，卷须先端发育成小有吸盘，爬上墙壁后分泌黏液死死地吸附壁上，植株借以顽强地向前生长。这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感，倾听到一种向前趱（快走）行的呼唤。
　　④这以后，我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友。 在围墙外拄拐绕行，它在围墙上攒劲前行。无论草露未干的清晨，归鸟啁啾的黄昏，还是月光如水的静夜，我绕行时总是在爬山虎前长久地伫立，和它作无言的亲近之谈，后来竟至有“一日不见，如三秋兮”之感。尽管那年夏天酷暑难当，它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿，出落得枝叶茂盛，绿茸茸地爱煞人。
　　⑤一日，几个顽皮孩子在围墙根“藏猫猫”，恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上拉下来。当我发现悲惨地跌落地上的爬山虎的时候，我想我的无言的朋友这回大概是完了。我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起，将它的卷须上的被损伤了的吸盘重新摁附在墙上，将被弄得零乱不堪重新理顺。渐合的暮色中，我怅然回到病室。第二红霞初露时，我来到它身边，竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁，它的叶子又那么鲜活亮丽，它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。好样的！朋友。
　　⑥渐渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。我终于丢掉了拐杖，爬山虎也爬到了一人多高，覆盖在花格子砖窗上了。出院时，我和家人特意去同这无言的朋友告别，它的时子已经霜变红，耀如燃烧的火焰，真正成了大地上的锦绣。
1．根据第①段所说的“我与它有着一段不解之缘”把下面对有关段落意思概括补充完整：
第③段：发现爬山虎，倾听到前行的呼唤。
第④段：亲近爬山虎，________________。
第⑤段：赞扬爬山虎，受伤后仍向前伸展。
第⑥段：____爬山虎，难忘其顽强的精神。
2．第③中作者忽然对一株细小的爬山虎产生了亲近感，主要原因是：_______________________。
3．第④段中与“一日不见，如三秋兮”前后照应的词语是：________________。
4．第⑤段中作者为什么称赞爬山虎是“好样的”？请用一句话加以概括：_____________________。
5．分析下面句中划线动词的意义和作用：
①从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感。
　____________________________________________________
②它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上。
　____________________________________________________
③我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起。
　____________________________________________________
6．作者为什么一再称爬山虎为“无言的朋友”？
　____________________________________________________  

参考答案：

1．成了朝夕相伴的朋友　　告别　
2．爬山虎顽强向前生长，催人奋进。 　
3．朝夕相伴 　
4．因为它虽遭挫折仍不屈不挠。
5．①爬山虎无言，“情感”是作者体会．揣摩出来的。　　　　
　  ②描写爬山虎吸附砖墙很紧，赞扬它顽强的生命力。　　　　　　　　
　  ③描写小心翼翼的动作，表达作者对爬山虎怜爱的感情。　
6．爬山虎顽强的精神，给了“我”战胜疾病的力量。
（以上主观题意对即可）

阅读文段，回答问题。
爬山虎
　　①地锦，俗名爬山虎，我与他有着一段不解之缘。
　　②那一年夏天我患脑血管病住进医院，生命虽无危险，但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦伤的。医院内有一个草木蓊郁的花园，园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里，我每天抱着病恹恹的身子，腋下拄着拐杖，绕着围墙根艰难而缓慢地行走。
　　③有一天，我刚走不多远，便靠着路旁一棵梧桐树歇息，感到再难迈出一步。这时我无意中向围墙根投去一眼，只见一株细小的爬山虎爬在墙根上，绿绿的，虎虎有生气。忽然对它产生了一种不同往常的亲近感。我第一次如此地凝视它。这才发现，它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须，卷须先端发育成小有吸盘，爬上墙壁后分泌黏液死死地吸附壁上，植株借以顽强地向前生长。这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感，倾听到一种向前趱（快走）行的呼唤。
　　④这以后，我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友。 在围墙外拄拐绕行，它在围墙上攒劲前行。无论草露未干的清晨，归鸟啁啾的黄昏，还是月光如水的静夜，我绕行时总是在爬山虎前长久地伫立，和它作无言的亲近之谈，后来竟至有“一日不见，如三秋兮”之感。尽管那年夏天酷暑难当，它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿，出落得枝叶茂盛，绿茸茸地爱煞人。
　　⑤一日，几个顽皮孩子在围墙根“藏猫猫”，恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上拉下来。当我发现悲惨地跌落地上的爬山虎的时候，我想我的无言的朋友这回大概是完了。我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起，将它的卷须上的被损伤了的吸盘重新摁附在墙上，将被弄得零乱不堪重新理顺。渐合的暮色中，我怅然回到病室。第二红霞初露时，我来到它身边，竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁，它的叶子又那么鲜活亮丽，它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。好样的！朋友。
　　⑥渐渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。我终于丢掉了拐杖，爬山虎也爬到了一人多高，覆盖在花格子砖窗上了。出院时，我和家人特意去同这无言的朋友告别，它的时子已经霜变红，耀如燃烧的火焰，真正成了大地上的锦绣。
1．根据第①段所说的“我与它有着一段不解之缘”把下面对有关段落意思概括补充完整：
第③段：发现爬山虎，倾听到前行的呼唤。
第④段：亲近爬山虎，________________。
第⑤段：赞扬爬山虎，受伤后仍向前伸展。
第⑥段：____爬山虎，难忘其顽强的精神。
2．第③中作者忽然对一株细小的爬山虎产生了亲近感，主要原因是：_______________________。
3．第④段中与“一日不见，如三秋兮”前后照应的词语是：________________。
4．第⑤段中作者为什么称赞爬山虎是“好样的”？请用一句话加以概括：_____________________。
5．分析下面句中划线动词的意义和作用：
①从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感。
　____________________________________________________
②它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上。
　____________________________________________________
③我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起。
　____________________________________________________
6．作者为什么一再称爬山虎为“无言的朋友”？
　____________________________________________________  

参考答案：

1．成了朝夕相伴的朋友　　告别　
2．爬山虎顽强向前生长，催人奋进。 　
3．朝夕相伴 　
4．因为它虽遭挫折仍不屈不挠。
5．①爬山虎无言，“情感”是作者体会．揣摩出来的。　　　　
　  ②描写爬山虎吸附砖墙很紧，赞扬它顽强的生命力。　　　　　　　　
　  ③描写小心翼翼的动作，表达作者对爬山虎怜爱的感情。　
6．爬山虎顽强的精神，给了“我”战胜疾病的力量。
（以上主观题意对即可）